소마토메 20과 JLPT N4 문법 제4과: 동사 1, 2, 3 그룹 분류 및 て, た 형 활용

로 끝난다: ウ段ウだん. 변환 ウ段ウだん → イ段イだん + ます. 예: 買う→買います、書く→書きます、出す→出します.

보통 イ段イだん 음절 + る 또는 エ段エだん 음절 + る로 끝난다. る를 빼고 ます를 붙인다. 예: 見る→見ます、いる→います、起きる→起きます、食べる→食べます、寝る→寝ます. 같은 어미라도 1그룹인 동사가 있으므로 따로 외워야 한다.

来くる → 来きます; する → します.

知しる (알다)、切きる (자르다)、走はしる (달리다)、入はいる (들어가다)、帰かえる (돌아가다)、すべる (미끄러지다)...

起おきます、浴あびます、降おります、借かります、足たります、できます、います、見みます、着きます.

う・つ・る → って / った; く → いて / いた; 行いく → 行いって / 行いった (예외); ぐ → いで / いだ; す → して / した; ぬ・ぶ・む → んで / んだ.

る를 빼고 추가 て / た. 예: 見みる→見みて/見みた、寝ねる→寝ねて/寝ねた.

来くる→来きて/来きた、する→して/した.

동등한 관계의 여러 절을 연결한다.

둘 이상의 동작이 순서대로 이어짐을 나타낸다.

어떤 상태·자세로 다른 동작을 하는 것을 나타낸다.

어떤 동작을 하는 방법을 나타낸다.

뒤 절의 결과에 대한 이유·원인을 나타낸다.

명령·요청을 나타낸다. 아랫사람이 윗사람에게는 쓰지 않는다.

두 번째 동작이 앞의 동작 후에 일어남을 강조한다.

허가를 구하거나 어떤 행동이 허용됨을 나타낸다.

완료 또는 어떤 일이 일어난 데 대한 아쉬움·유감을 나타낸다.

준비를 위해 미리 해 두는 것을 나타낸다.

누군가 의도적으로 해 놓은 동작의 결과가 남아 있음을 나타낸다.

～Vていく: 현재부터 미래를 향해 동작·변화가 진행된다.
～Vてくる: 이전 시점부터 현재까지 동작·변화가 진행된다.

AはBに～Vてあげる: A가 B에게 어떤 행동을 해 준다(동등/아랫사람).
わたしはAに～Vてもらう: 내가 A에게 어떤 행동을 해 받는다.
Aは（わたしに）～Vてくれる: A가 나를 위해 어떤 행동을 해 준다.

과거의 경험을 말할 때 사용한다.

시간적으로 연속되지 않는 여러 동작을 예시로 나열한다.

두 번째 동작이 첫 번째 동작 후에 이루어짐을 강조한다.

어떤 행동을 하는 것이 좋다고 조언할 때 사용한다.

어떤 상태를 그대로 유지한 채 다른 동작을 하는 것을 나타낸다.

막 끝난 동작을 구체적인 직전 시점에 초점을 두어 나타낸다.

화자의 주관적인 시간 감각으로 얼마 전에 일어난 일을 나타낸다.