ไวยากรณ์ Soumatome 20 บท JLPT N4 บทที่ 17: รูปให้กระทำ / คำสั่ง (Causative)

บทที่ 17: รูปให้กระทำ / คำสั่ง (Causative)

Soumatome N4
5 ไวยากรณ์
Point 1S20P_L17_G1

ポイント1: ความหมายของรูป使役 (ส่วนที่ 1)

1. 強制(きょうせい)- การบังคับ

ใช้เมื่อบังคับหรือสั่งให้ผู้อื่นทำบางอย่าง

ตัวอย่างการใช้งาน (2)
わたしは犬いぬを走はしらせました。
ฉันบังคับให้สุนัขวิ่ง
お母かあさんは子こどもに荷物にもつを持もたせました。
แม่ให้เด็กถือสัมภาระ
Point 2S20P_L17_G2

ポイント1: ความหมายของรูป使役 (ส่วนที่ 2)

2. 許可(きょか)・やさしさ - การอนุญาต / ความเอื้อเฟื้อ

ใช้เมื่ออนุญาตให้ใครทำบางอย่าง หรือแสดงความเห็นใจ/เอื้อเฟื้อ

ตัวอย่างการใช้งาน (2)
先生せんせいは子こどもたちを遊あそばせました。
ครูอนุญาตให้เด็ก ๆ เล่น
お母かあさんは子こどもたちに好すきなテレビゲームをやらせています。
แม่ให้เด็ก ๆ เล่นวิดีโอเกมที่ชอบ
Point 3S20P_L17_G3

ポイント1: ความหมายของรูป使役 (ส่วนที่ 3)

3. 誘発(ゆうはつ)- ก่อให้เกิด / กระตุ้นปฏิกิริยา

ใช้เมื่อบุคคลหรือเหตุการณ์ทำให้อีกฝ่ายเกิดปฏิกิริยา อารมณ์ หรือสภาพ เช่น หัวเราะ ร้องไห้ ประหลาดใจ หรือกังวล ความหมายอาจเป็นบวกหรือลบตามบริบท

ตัวอย่างการใช้งาน (1)
よしおさんはおもしろいことをして子こどもたちを笑わらわせました。
โยชิโอะทำเรื่องตลกและทำให้เด็ก ๆ หัวเราะ
Point 4S20P_L17_G4

ポイント1: ความหมายของรูป使役 (ส่วนที่ 3)

4. วิธีใช้รูป使役ในประโยค

เมื่อใช้ 自動詞じどうし ผู้ถูกให้ทำมักใช้ を แต่ใช้ に ได้เช่นกันและมักสื่อการอนุญาตได้ง่ายกว่า เมื่อใช้ 他動詞たどうし ใช้ผู้ถูกให้ทำ に + กรรม を + V(さ)せる หากกริยาเดิมมี 「を」 บอกกรรมหรือเส้นทางอยู่แล้ว ให้ใช้ 「に」 กับผู้ถูกให้ทำเพื่อเลี่ยง 「を」 สองตัว จึงเป็น 子どもに横断歩道を渡らせました

ตัวอย่างการใช้งาน (1)
子こどもに横断おうだん歩道ほどうを渡わたらせました。
ให้เด็ก ๆ ข้ามทางม้าลาย
Point 5S20P_L17_G5

ポイント2: 動詞(どうし)の使役(しえき)の形(かたち)- วิธีผันรูป使役

คำกริยากลุ่ม 1・2・3

กลุ่ม 1: เปลี่ยนเสียงแถว い เป็นแถว あ + せる (หรือเอา ない ออกจาก Vない แล้วเติม せる) เช่น 行かない → 行かせる
กลุ่ม 2: ตัด る + させる (หรือเอา ない ออกจาก Vない แล้วเติม させる) เช่น 見ない → 見させる; 食べない → 食べさせる
กลุ่ม 3: する → させる; 来る → 来させる