#1N5 - 第9课
本
音读：ホン
训读：もと
结构与记忆提示： 由木和树根处的一横组成，表示根本、根源。
本
👉 书；书本
💡 单独使用时表示书，也可作细长物品的量词。
鞄の 中に 本が あります。
书包里有一本书。
三本
👉 三根/三支（细长物品）
💡 用于计数细长物品时会发生音变。
鉛筆を 三本 買いました。
我买了三支铅笔。
#2N5 - 第9课
車
音读：シャ
训读：くるま
结构与记忆提示： 属于车部，形象像从上方看到的两轮车。
電車
👉 电车
💡 与其他汉字组合时，表示各种车辆。
毎日 電車で 学校へ 行きます。
我每天坐电车去学校。
車
👉 汽车
💡 单独使用时表示汽车。
私の 車は 新しいです。
我的车是新的。
#3N5 - 第9课
何
音读：カ
训读：なに;なん
结构与记忆提示： 由亻（人）和可（可以）组成。
何
👉 什么
💡 单独使用或位于が、を等助词前时作疑问词。
箱の 中に 何が ありますか。
盒子里有什么？
何時
👉 几点
💡 位于数量词或の、で、と等助词前作疑问词（训读音变）。
今、何時ですか。
现在几点？
#4N5 - 第9课
名
音读：メイ;ミョウ
训读：な
结构与记忆提示： 由夕和口组成，可联想为晚上看不清脸，只能开口叫对方的名字。
有名
👉 有名；著名
💡 与其他汉字组合时，表示有名、名声。
ハノイは フォーが 有名です。
河内以越南河粉闻名。
名前
👉 名字
💡 组成表示名称的词时使用。
お名前は 何ですか。
你叫什么名字？
#5N5 - 第9课
目
音读：モク;ボク
训读：め;-め;ま-
结构与记忆提示： 属于目部，形象像竖起来的眼睛。
目的
👉 目的
💡 与其他汉字组合时，可表示目的、项目。
日本へ 行く 目的は 何ですか。
你去日本的目的是什么？
目
👉 眼睛
💡 单独使用时表示眼睛。
彼女は 目が 大きいです。
她的眼睛很大。
#7N5 - 第9课
手
音读：シュ;ズ
训读：て;-て;た-
结构与记忆提示： 属于手部，形象像张开五指的手。
上手
👉 擅长；熟练
💡 与其他汉字组合时，可表示从事某事的人或技能水平。
母は 料理が 上手です。
我妈妈很会做饭。
手
👉 手
💡 单独使用时表示手。
ご飯の 前に 手を 洗います。
我吃饭前洗手。
手紙
👉 信；信件
💡 组成表示“信件”的词时使用。
友達に 手紙を 書きました。
我给朋友写了信。
#8N5 - 第9课
足
音读：ソク
训读：あし;た.りる;た.る;た.す
结构与记忆提示： 属于足部，上部为口，下部为止，可联想为脚移动和停止。
一足
👉 一双（鞋/拖鞋）
💡 用作成双物品（如鞋、袜）的量词。
新しい 靴を 一足 買いました。
我买了一双新鞋。
足
👉 脚；腿
💡 单独使用时表示脚或腿。
たくさん 歩きましたから、足が 痛いです。
因为走了很多路，所以我的腿疼。
足りる
👉 足够
💡 作动词时，表示足够、不缺。
千円で 足りますか。
1000日元够吗？
#9N5 - 第9课
口
音读：コウ;ク
训读：くち
结构与记忆提示： 属于口部，形象像张开的嘴。
人口
👉 人口
💡 与其他汉字组合时，可表示人数、人口数量。
ベトナムの 人口は 多いです。
越南人口很多。
入口
👉 入口
💡 单独使用或组成词语时，可表示嘴、出入口。
あそこに 入口が あります。
那边有入口。
#10N5 - 第9课
花
音读：カ;ケ
训读：はな
结构与记忆提示： 由上面的艹（草木）和下面的化（变化）组成。
お花
👉 花；花朵
💡 单独使用时（前面常加お）表示花。
庭に きれいな お花が 咲きました。
院子里开了一朵漂亮的花。
花火
👉 烟花
💡 组成表示“烟花”的词时使用。
夏休みに 家族と 花火を 見ました。
暑假我和家人一起看了烟花。
#11N5 - 第9课
魚
音读：ギョ
训读：うお;さかな;-ざかな
结构与记忆提示： 属于鱼部，形象像有头、鳍和尾巴的鱼。
金魚
👉 金鱼
💡 与其他汉字组合时，表示鱼类或渔业相关词语。
池に 小さい 金魚が います。
池塘里有一条小金鱼。
魚
👉 鱼
💡 单独使用时泛指鱼。
スーパーで 魚を 買います。
我在超市买鱼。
