#1N5 - Pelajaran 4
国
On:コク
Kun:くに
Struktur / Tip Mengingat: Terdiri dari radikal pembatas 囗 yang mengelilingi 玉 (giok), melambangkan wilayah berharga yang dilindungi oleh batas negara.
外国
👉 luar negeri; negara asing
💡 Ketika digabungkan dengan kanji lain dalam kata yang berkaitan dengan negara.
来年、外国へ 働きに 行きます。
Tahun depan, saya akan pergi ke luar negeri untuk bekerja.
国
👉 negara
💡 Ketika digunakan sendiri untuk berarti negara, bangsa, atau tanah air.
私の 国は ベトナムです。
Negara saya adalah Vietnam.
#2N5 - Pelajaran 4
語
On:ゴ
Kun:かた.る;かた.らう
Struktur / Tip Mengingat: Terdiri dari 言 (ucapan/kata) di kiri dan 吾 ('saya') di kanan.
日本語
👉 bahasa Jepang
💡 Ketika digabungkan dengan nama negara untuk menunjukkan bahasa negara tersebut.
毎日 日本語を 勉強します。
Saya belajar bahasa Jepang setiap hari.
#3N5 - Pelajaran 4
学
On:ガク
Kun:まな.ぶ
Struktur / Tip Mengingat: Bagian bawah adalah 子 (anak); bagian atas secara tradisional dikaitkan dengan tangan yang membimbing atau mengajar, menggambarkan seorang anak yang belajar.
学生
👉 pelajar; mahasiswa
💡 Ketika digabungkan dengan kanji lain dalam kata yang berkaitan dengan belajar, pendidikan, atau pelajar.
妹は 大学の 学生です。
Adik perempuan saya adalah mahasiswi.
学ぶ
👉 belajar; mempelajari
💡 Ketika digunakan sebagai kata kerja yang berarti belajar atau mempelajari.
大学で 経済を 学びます。
Saya belajar ekonomi di universitas.
#4N5 - Pelajaran 4
校
On:コウ;キョウ
Kun:(không có)
Struktur / Tip Mengingat: Terdiri dari 木 (pohon/kayu) di kiri dan 交 (berinteraksi/bersilang) di kanan.
学校
👉 sekolah
💡 Ketika digabungkan dengan kanji lain dalam kata yang berkaitan dengan sekolah.
月曜日から 金曜日まで 学校へ 行きます。
Saya pergi ke sekolah dari Senin sampai Jumat.
#5N5 - Pelajaran 4
生
On:セイ;ショウ
Kun:い.きる;い.かす;い.ける;う.まれる;う.まれ;うまれ;う.む;お.いる;は.える;は.やす;き;なま
Struktur / Tip Mengingat: Termasuk radikal Hidup/Lahir 生, menggambarkan tumbuhan yang bertunas dari tanah.
学生
👉 pelajar; mahasiswa
💡 Ketika digabungkan dengan kanji lain dalam kata yang berkaitan dengan pelajar, belajar, atau kehidupan.
あそこに 学生が たくさん います。
Ada banyak pelajar di sana.
生まれる
👉 lahir
💡 Ketika digunakan sebagai kata kerja yang berarti 'lahir'.
去年、子供が 生まれました。
Anak saya lahir tahun lalu.
生
👉 segar; mentah; belum diolah (mis. 生ビール: bir draft)
💡 Ketika dibaca なま untuk menunjukkan keadaan segar, mentah, hidup, atau belum diolah.
新鮮な 生の 魚を 食べます。
Saya makan ikan mentah yang segar.
#6N5 - Pelajaran 4
先
On:セン
Kun:さき;ま.ず
Struktur / Tip Mengingat: Terdiri dari komponen 牛 (sapi) yang berubah bentuk di atas dan 儿 (kaki/orang) di bawah.
先生
👉 guru
💡 Ketika digabungkan dengan kanji lain dalam kata yang merujuk pada orang yang lebih dahulu, senior, atau guru.
私の 先生は とても 親切です。
Guru saya sangat baik hati.
先
👉 depan; tempat tujuan
💡 Ketika digunakan sendiri untuk menunjukkan bagian depan, sesuatu yang ada di depan, atau tujuan.
お先に 失礼します。
Permisi, saya pulang lebih dulu.
#7N5 - Pelajaran 4
社
On:シャ
Kun:やしろ
Struktur / Tip Mengingat: Terdiri dari 示 (ritual/altar) di kiri dan 土 (tanah) di kanan. Makna asalnya adalah tempat untuk memuja dewa tanah.
会社
👉 perusahaan
💡 Ketika digabungkan dengan kanji lain dalam kata yang berkaitan dengan perusahaan atau masyarakat.
毎朝 八時に 会社へ 行きます。
Setiap pagi saya pergi ke kantor pukul 8.
#8N5 - Pelajaran 4
店
On:テン
Kun:みせ;たな
Struktur / Tip Mengingat: Terdiri dari 广 (bangunan/atap) yang menaungi 占 (menempati), menggambarkan tempat yang digunakan untuk berdagang.
喫茶店
👉 kedai kopi; kafe
💡 Ketika digabungkan dengan kanji lain untuk menunjukkan jenis toko tertentu.
喫茶店で 友達と コーヒーを 飲みます。
Saya minum kopi bersama teman di kafe.
店
👉 toko
💡 Ketika digunakan sendiri untuk berarti toko secara umum.
あの 店で 新しい カバンを 買いました。
Saya membeli tas baru di toko itu.
#9N5 - Pelajaran 4
駅
On:エキ
Kun:(không có)
Struktur / Tip Mengingat: Terdiri dari 馬 (kuda) dan 尺. Asalnya berkaitan dengan stasiun perhentian zaman dahulu tempat mengganti kuda untuk membawa pesan dan pelancong.
駅
👉 stasiun; stasiun kereta
💡 Ketika digunakan sendiri atau dalam kata majemuk untuk menunjukkan stasiun kereta.
駅の 前で 友達を 待ちます。
Saya menunggu teman di depan stasiun.
#10N5 - Pelajaran 4
道
On:ドウ;トウ
Kun:みち
Struktur / Tip Mengingat: Terdiri dari 辶 (berjalan/pergerakan) dan 首 (kepala), memberi gagasan tentang jalan atau arah untuk dilalui.
水道
👉 saluran air; air ledeng
💡 Ketika digabungkan dengan kanji lain dalam kata yang menunjukkan saluran/pipa atau jalan, disiplin, maupun seni secara abstrak.
日本の 水道の 水は 飲むことが できます。
Air keran di Jepang dapat diminum.
道
👉 jalan
💡 Ketika digunakan sendiri untuk berarti jalan atau jalur yang dilalui.
この 道を まっすぐ 行ってください。
Silakan jalan lurus di jalan ini.
