#1N5 - သင်ခန်းစာ 9
本
On:ホン
Kun:もと
ဖွဲ့စည်းပုံ / မှတ်သားရန် အကြံပြုချက်: 木 (သစ်ပင်) နှင့် အရင်းဘက်ရှိ အလျားလိုက်မျဉ်းတစ်ကြောင်းဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားပြီး အမြစ်၊ မူလအစကို ဖော်ပြသည်။
本
👉 စာအုပ်
💡 တစ်လုံးတည်းသုံးလျှင် စာအုပ်ကို ဆိုလိုပြီး ရှည်လျားသွယ်သောပစ္စည်းများကို ရေတွက်ရာတွင်လည်း သုံးသည်။
鞄の 中に 本が あります。
အိတ်ထဲမှာ စာအုပ်တစ်အုပ် ရှိပါတယ်။
三本
👉 သုံးခု (ရှည်လျားသွယ်သောပစ္စည်း)
💡 ရှည်လျားသွယ်သောပစ္စည်းများကို ရေတွက်ရာတွင် အသံပြောင်းလဲမှု ဖြစ်ပေါ်သည်။
鉛筆を 三本 買いました。
ခဲတံသုံးချောင်း ဝယ်ခဲ့ပါတယ်။
#2N5 - သင်ခန်းစာ 9
車
On:シャ
Kun:くるま
ဖွဲ့စည်းပုံ / မှတ်သားရန် အကြံပြုချက်: 車 အစိတ်အပိုင်းတွင် ပါဝင်ပြီး အပေါ်မှကြည့်သော ဘီးနှစ်ဘီးပါယာဉ်ပုံကို ဖော်ပြသည်။
電車
👉 လျှပ်စစ်ရထား
💡 အခြားကန်ဂျီနှင့် ပေါင်းလျှင် ယာဉ်အမျိုးအစားများကို ဖော်ပြသည်။
毎日 電車で 学校へ 行きます。
နေ့တိုင်း လျှပ်စစ်ရထားနဲ့ ကျောင်းသွားပါတယ်။
車
👉 ကား
💡 တစ်လုံးတည်းသုံးလျှင် ကားကို ဆိုလိုသည်။
私の 車は 新しいです。
ကျွန်တော့်ကားက အသစ်ပါ။
#3N5 - သင်ခန်းစာ 9
何
On:カ
Kun:なに;なん
ဖွဲ့စည်းပုံ / မှတ်သားရန် အကြံပြုချက်: 亻 (လူ) နှင့် 可 (ဖြစ်နိုင်သည်) တို့ဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည်။
何
👉 ဘာ
💡 တစ်လုံးတည်း သို့မဟုတ် が၊ を ကဲ့သို့ particle များရှေ့တွင် မေးခွန်းစကားလုံးအဖြစ် သုံးသည်။
箱の 中に 何が ありますか。
သေတ္တာထဲမှာ ဘာရှိလဲ။
何時
👉 ဘယ်နှနာရီ
💡 ရေတွက်စကားလုံးများ သို့မဟုတ် の၊ で၊ と စသည့် particle များရှေ့တွင် မေးခွန်းစကားလုံးအဖြစ် သုံးသည် (Kun ဖတ်သံပြောင်းလဲမှု)။
今、何時ですか。
အခု ဘယ်နှနာရီလဲ။
#4N5 - သင်ခန်းစာ 9
名
On:メイ;ミョウ
Kun:な
ဖွဲ့စည်းပုံ / မှတ်သားရန် အကြံပြုချက်: 夕 (ညနေ) နှင့် 口 (ပါးစပ်) တို့ဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည်။ ညအမှောင်တွင် မျက်နှာမမြင်ရသဖြင့် တစ်ဦးကိုတစ်ဦး နာမည်ခေါ်ရသည်ဟု မှတ်သားသည်။
有名
👉 ကျော်ကြားသော
💡 အခြားကန်ဂျီနှင့် ပေါင်းလျှင် ကျော်ကြားမှု သို့မဟုတ် ဂုဏ်သတင်းကို ဖော်ပြသည်။
ハノイは フォーが 有名です。
ဟနွိုင်းက ဖိုနဲ့ နာမည်ကြီးပါတယ်။
名前
👉 နာမည်
💡 နာမည်ကို ဖော်ပြသော စကားလုံးပေါင်းတွင် သုံးသည်။
お名前は 何ですか。
နာမည်က ဘာလဲ။
#5N5 - သင်ခန်းစာ 9
目
On:モク;ボク
Kun:め;-め;ま-
ဖွဲ့စည်းပုံ / မှတ်သားရန် အကြံပြုချက်: 目 အစိတ်အပိုင်းတွင် ပါဝင်ပြီး ဒေါင်လိုက်ထားသော မျက်လုံးပုံကို ဖော်ပြသည်။
目的
👉 ရည်ရွယ်ချက်
💡 အခြားကန်ဂျီနှင့် ပေါင်းလျှင် ရည်ရွယ်ချက် သို့မဟုတ် အမျိုးအစားကို ဖော်ပြသည်။
日本へ 行く 目的は 何ですか。
ဂျပန်သွားရတဲ့ ရည်ရွယ်ချက်က ဘာလဲ။
目
👉 မျက်လုံး
💡 တစ်လုံးတည်းသုံးလျှင် မျက်လုံးကို ဆိုလိုသည်။
彼女は 目が 大きいです。
သူမရဲ့ မျက်လုံးတွေက ကြီးပါတယ်။
#6N5 - သင်ခန်းစာ 9
耳
On:ジ
Kun:みみ
ဖွဲ့စည်းပုံ / မှတ်သားရန် အကြံပြုချက်: 耳 အစိတ်အပိုင်းတွင် ပါဝင်ပြီး လူ၏နားပုံကို ဖော်ပြသည်။
耳
👉 နား
💡 တစ်လုံးတည်းသုံးလျှင် နားကို ဆိုလိုသည်။
うさぎは 耳が 長いです。
ယုန်မှာ နားရှည်ရှည် ရှိပါတယ်။
#7N5 - သင်ခန်းစာ 9
手
On:シュ;ズ
Kun:て;-て;た-
ဖွဲ့စည်းပုံ / မှတ်သားရန် အကြံပြုချက်: 手 အစိတ်အပိုင်းတွင် ပါဝင်ပြီး လက်ချောင်းငါးချောင်း ဖြန့်ထားသော လက်ပုံကို ဖော်ပြသည်။
上手
👉 တော်သော; ကျွမ်းကျင်သော
💡 အခြားကန်ဂျီနှင့် ပေါင်းလျှင် အလုပ်တစ်ခုလုပ်သူ သို့မဟုတ် ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ကို ဖော်ပြသည်။
母は 料理が 上手です。
အမေက ဟင်းချက်တာ အရမ်းတော်ပါတယ်။
手
👉 လက်
💡 တစ်လုံးတည်းသုံးလျှင် လက်ကို ဆိုလိုသည်။
ご飯の 前に 手を 洗います。
အစားမစားခင် လက်ဆေးပါတယ်။
手紙
👉 စာ
💡 စာကို ဆိုလိုသော စကားလုံးတွင် ပေါင်းစပ်သုံးသည်။
友達に 手紙を 書きました。
သူငယ်ချင်းဆီ စာရေးခဲ့ပါတယ်။
#8N5 - သင်ခန်းစာ 9
足
On:ソク
Kun:あし;た.りる;た.る;た.す
ဖွဲ့စည်းပုံ / မှတ်သားရန် အကြံပြုချက်: 足 အစိတ်အပိုင်းတွင် ပါဝင်ပြီး အပေါ်မှာ 口၊ အောက်မှာ 止 ဖြစ်ကာ ခြေထောက် ရွေ့လျားပြီး ရပ်တန့်ခြင်းကို ဖော်ပြသည်။
一足
👉 တစ်စုံ (ဖိနပ်)
💡 ဖိနပ်၊ ခြေအိတ်ကဲ့သို့ အတွဲလိုက်ပစ္စည်းများကို ရေတွက်ရာတွင် သုံးသည်။
新しい 靴を 一足 買いました。
ဖိနပ်အသစ်တစ်စုံ ဝယ်ခဲ့ပါတယ်။
足
👉 ခြေထောက်
💡 တစ်လုံးတည်းသုံးလျှင် ခြေထောက်ကို ဆိုလိုသည်။
たくさん 歩きましたから、足が 痛いです。
လမ်းအများကြီးလျှောက်ခဲ့လို့ ခြေထောက်နာပါတယ်။
足りる
👉 လုံလောက်သော
💡 ကြိယာအဖြစ် သုံးလျှင် လုံလောက်သည်၊ မချို့တဲ့ဟု ဆိုလိုသည်။
千円で 足りますか。
ယန်း ၁၀၀၀ နဲ့ လုံလောက်ပါသလား။
#9N5 - သင်ခန်းစာ 9
口
On:コウ;ク
Kun:くち
ဖွဲ့စည်းပုံ / မှတ်သားရန် အကြံပြုချက်: 口 အစိတ်အပိုင်းတွင် ပါဝင်ပြီး ဖွင့်ထားသော ပါးစပ်ပုံကို ဖော်ပြသည်။
人口
👉 လူဦးရေ
💡 အခြားကန်ဂျီနှင့် ပေါင်းလျှင် လူအရေအတွက်ကို ဖော်ပြနိုင်သည်။
ベトナムの 人口は 多いです。
ဗီယက်နမ်မှာ လူဦးရေ များပါတယ်။
入口
👉 ဝင်ပေါက်
💡 တစ်လုံးတည်း သို့မဟုတ် စကားလုံးပေါင်းတွင် ပါးစပ် သို့မဟုတ် ဝင်ပေါက်/ထွက်ပေါက်ကို ဖော်ပြသည်။
あそこに 入口が あります。
ဟိုဘက်မှာ ဝင်ပေါက်ရှိပါတယ်။
#10N5 - သင်ခန်းစာ 9
花
On:カ;ケ
Kun:はな
ဖွဲ့စည်းပုံ / မှတ်သားရန် အကြံပြုချက်: အပေါ်တွင် 艹 (မြက်ပင်/အပင်) နှင့် အောက်တွင် 化 (ပြောင်းလဲခြင်း) တို့ဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည်။
お花
👉 ပန်း
💡 တစ်လုံးတည်းသုံးလျှင် (ရှေ့တွင် お ကို မကြာခဏထည့်သည်) ပန်းကို ဆိုလိုသည်။
庭に きれいな お花が 咲きました。
ဥယျာဉ်ထဲမှာ လှပတဲ့ပန်း ပွင့်လာပါတယ်။
花火
👉 မီးရှူးမီးပန်း
💡 မီးရှူးမီးပန်းကို ဆိုလိုသော စကားလုံးပေါင်းတွင် သုံးသည်။
夏休みに 家族と 花火を 見ました。
နွေရာသီအားလပ်ရက်မှာ မိသားစုနဲ့ မီးရှူးမီးပန်း ကြည့်ခဲ့ပါတယ်။
#11N5 - သင်ခန်းစာ 9
魚
On:ギョ
Kun:うお;さかな;-ざかな
ဖွဲ့စည်းပုံ / မှတ်သားရန် အကြံပြုချက်: 魚 အစိတ်အပိုင်းတွင် ပါဝင်ပြီး ခေါင်း၊ ဆူးတောင်နှင့် အမြီးပါသော ငါးပုံကို ဖော်ပြသည်။
金魚
👉 ရွှေငါး
💡 အခြားကန်ဂျီနှင့် ပေါင်းလျှင် ငါးအမျိုးအစားများ သို့မဟုတ် ငါးလုပ်ငန်းဆိုင်ရာ စကားလုံးများကို ဖော်ပြသည်။
池に 小さい 金魚が います。
ရေကန်ထဲမှာ ရွှေငါးလေးတစ်ကောင် ရှိပါတယ်။
魚
👉 ငါး
💡 တစ်လုံးတည်းသုံးလျှင် ယေဘုယျအားဖြင့် ငါးကို ဆိုလိုသည်။
スーパーで 魚を 買います。
စူပါမားကတ်မှာ ငါးဝယ်ပါတယ်။
#12N5 - သင်ခန်းစာ 9
音
On:オン;イン
Kun:おと;ね
ဖွဲ့စည်းပုံ / မှတ်သားရန် အကြံပြုချက်: 立 (ရပ်တည်) နှင့် 日 (နေ; မူလသဘောအရ ဤနေရာတွင် 言 စကားနှင့် ဆက်နွယ်သည်) တို့ဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားပြီး အသံထွက်ပေါ်လာခြင်းကို ဆိုလိုသည်။
音楽
👉 ဂီတ
💡 အခြားကန်ဂျီနှင့် ပေါင်းလျှင် အသံ သို့မဟုတ် ဂီတကို ဖော်ပြသည်။
毎晩 部屋で 音楽を 聞きます。
ညတိုင်း အခန်းထဲမှာ သီချင်းနားထောင်ပါတယ်။
音
👉 အသံ; ပစ္စည်းမှ ထွက်သောအသံ
💡 တစ်လုံးတည်းသုံးလျှင် အသံ သို့မဟုတ် ဆူညံသံကို ဆိုလိုသည်။
外で 大きい 音が しました。
အပြင်မှာ အသံကျယ်ကြီးတစ်ခု ကြားရပါတယ်။