Kosakata Speed Master N3 Pelajaran 25: Sekolah

Pelajaran 25: Sekolah

JLPT N3
Kosakata Speed Master N3 • 47 kata
#1

科目かもく

mata pelajaran

一番いちばん好すきな科目かもくは日本語にほんごです。

→ Mata pelajaran yang paling saya sukai adalah bahasa Jepang.

#2

時間割じかんわり

jadwal pelajaran

新学期しんがっきの時間割じかんわりを確認かくにんしました。

→ Saya memeriksa jadwal pelajaran untuk semester baru.

#3

数学すうがく

matematika

高校こうこうでは数学すうがくが得意とくいでした。

→ Saat SMA saya pandai matematika.

#4

理科りか

ilmu pengetahuan alam; IPA

今日きょうの理科りかの授業じゅぎょうは実験じっけんです。

→ Pelajaran IPA hari ini ada praktikum.

#5

観察かんさつする

mengamati; melakukan pengamatan

理科りかの授業じゅぎょうで植物しょくぶつを観察かんさつしました。

→ Kami mengamati tumbuhan dalam pelajaran IPA.

#6

実験じっけんする

bereksperimen; melakukan percobaan

学校がっこうの実験室じっけんしつで実験じっけんしました。

→ Kami melakukan percobaan di laboratorium sekolah.

#7

歴史れきし

sejarah

日本にほんの歴史れきしを勉強べんきょうしています。

→ Saya sedang mempelajari sejarah Jepang.

#8

地理ちり

geografi

地理ちりの授業じゅぎょうで日本にほんの地図ちずを見みました。

→ Kami melihat peta Jepang dalam pelajaran geografi.

#9

物理ぶつり

fisika

高校こうこうで物理ぶつりを勉強べんきょうしました。

→ Saya belajar fisika di SMA.

#10

化学かがく

kimia

化学かがくの実験じっけんは面白おもしろいです。

→ Percobaan kimia sangat menarik.

#11

文法ぶんぽう

tata bahasa

日本語にほんごの文法ぶんぽうを復習ふくしゅうしています。

→ Saya sedang mengulang tata bahasa Jepang.

#12

初級しょきゅう

tingkat pemula; tingkat dasar

これは初級しょきゅうの日本語にほんごクラスです。

→ Ini adalah kelas bahasa Jepang tingkat pemula.

#13

中級ちゅうきゅう

tingkat menengah

来月らいげつから中級ちゅうきゅうクラスに進すすみます。

→ Mulai bulan depan saya akan naik ke kelas tingkat menengah.

#14

上級じょうきゅう

tingkat lanjut

上級じょうきゅうになると漢字かんじも難むずかしくなります。

→ Pada tingkat lanjut, kanji juga menjadi lebih sulit.

#15

作文さくぶん

karangan; esai; menulis karangan

宿題しゅくだいで日本語にほんごの作文さくぶんを書かきました。

→ Saya menulis karangan bahasa Jepang sebagai pekerjaan rumah.

#16

基礎きそ

dasar; fondasi

まず文法ぶんぽうの基礎きそを勉強べんきょうしましょう。

→ Pertama-tama, mari pelajari dasar-dasar tata bahasa.

#17

知識ちしき

pengetahuan

仕事しごとには専門的せんもんてきな知識ちしきが必要ひつようです。

→ Pekerjaan ini membutuhkan pengetahuan khusus.

#18

知識ちしきを身みにつける

memperoleh pengetahuan; menambah pengetahuan

本ほんを読よんで新あたらしい知識ちしきを身みにつけます。

→ Saya membaca buku untuk memperoleh pengetahuan baru.

#19

得意とくいな科目かもく

mata pelajaran yang dikuasai; pelajaran yang paling dikuasai

私わたしの得意とくいな科目かもくは数学すうがくです。

→ Mata pelajaran yang paling saya kuasai adalah matematika.

#20

苦手にがてな科目かもく

mata pelajaran yang kurang dikuasai

私わたしは物理ぶつりが苦手にがてです。

→ Saya kurang pandai dalam fisika.

#21

学習がくしゅうする 学まなぶ

belajar; mempelajari

毎日まいにち日本語にほんごを学習がくしゅうしています。

→ Saya belajar bahasa Jepang setiap hari.

#22

暗記あんきする

menghafal

毎日まいにち漢字かんじを十個じゅっこ暗記あんきしています。

→ Saya menghafal sepuluh kanji setiap hari.

#23

自習じしゅうする

belajar sendiri

授業じゅぎょうの後あと、図書館としょかんで自習じしゅうします。

→ Setelah pelajaran, saya belajar sendiri di perpustakaan.

#24

試験しけん

ujian; tes

来週らいしゅう、日本語にほんごの試験しけんがあります。

→ Minggu depan ada ujian bahasa Jepang.

#25

問題もんだいを解とく

mengerjakan soal; memecahkan soal

試験しけんの問題もんだいを順番じゅんばんに解ときます。

→ Saya mengerjakan soal ujian secara berurutan.

#26

解答用紙かいとうようし

lembar jawaban

答こたえを解答用紙かいとうようしに書かいてください。

→ Silakan tulis jawaban di lembar jawaban.

#27

正解せいかい

jawaban benar; menjawab dengan benar

十問じゅうもんのうち八問はちもん正解せいかいしました。

→ Saya menjawab benar delapan dari sepuluh soal.

#28

点てん 点数てんすう

nilai; skor

今回こんかいの試験しけんは点数てんすうがよかったです。

→ Nilai ujian saya kali ini cukup bagus.

#29

満点まんてんを取とる

mendapat nilai sempurna

漢字かんじのテストで満点まんてんを取とりました。

→ Saya mendapat nilai sempurna dalam tes kanji.

#30

点てんが伸のびる

nilai meningkat; skor membaik

毎日まいにち勉強べんきょうしたら、テストの点てんが伸のびました。

→ Setelah belajar setiap hari, nilai tes saya meningkat.

#31

成績せいせきをつける

memberi nilai; menilai prestasi belajar

先生せんせいが学生がくせいの成績せいせきをつけます。

→ Guru memberikan nilai kepada para siswa.

#32

カンニング

menyontek; kecurangan dalam ujian

試験中しけんちゅうにカンニングをしてはいけません。

→ Tidak boleh menyontek saat ujian.

#33

電子辞書でんしじしょ

kamus elektronik

電子辞書でんしじしょで漢字かんじの意味いみを調しらべます。

→ Saya mencari arti kanji menggunakan kamus elektronik.

#34

参考書さんこうしょ

buku referensi; buku panduan belajar

本屋ほんやでJLPTの参考書さんこうしょを買かいました。

→ Saya membeli buku persiapan JLPT di toko buku.

#35

黒板こくばん

papan tulis hitam

先生せんせいが黒板こくばんに漢字かんじを書かきました。

→ Guru menulis kanji di papan tulis.

#36

ホワイトボード

papan tulis putih

先生せんせいがホワイトボードに予定よていを書かきました。

→ Guru menulis jadwal di papan tulis putih.

#37

プリント

lembar materi; lembar tugas; hasil cetak

先生せんせいからプリントをもらいました。

→ Saya menerima lembar materi dari guru.

#38

遠足えんそく

karyawisata; wisata sekolah

来週らいしゅう、学校がっこうの遠足えんそくで鎌倉かまくらへ行いきます。

→ Minggu depan kami akan pergi ke Kamakura dalam karyawisata sekolah.

#39

運動会うんどうかい

hari olahraga sekolah; pesta olahraga

秋あきに学校がっこうの運動会うんどうかいがあります。

→ Pada musim gugur ada hari olahraga di sekolah.

#40

コンクール

kompetisi; lomba, terutama seni atau keterampilan

ピアノのコンクールに出場しゅつじょうしました。

→ Saya mengikuti kompetisi piano.

#41

コンテスト

kontes; kompetisi

日本語にほんごのスピーチコンテストに参加さんかしました。

→ Saya mengikuti lomba pidato bahasa Jepang.

#42

同窓会どうそうかい

reuni sekolah; reuni alumni

久ひさしぶりに高校こうこうの同窓会どうそうかいに参加さんかしました。

→ Setelah sekian lama, saya menghadiri reuni SMA.

#43

同級生どうきゅうせい クラスメート

teman sekelas; teman satu angkatan

高校こうこうの同級生どうきゅうせいと今いまでも連絡れんらくを取とっています。

→ Saya masih berhubungan dengan teman satu angkatan di SMA.

#44

塾じゅく

bimbingan belajar; lembaga les

受験じゅけんのために塾じゅくに通かよっています。

→ Saya mengikuti bimbingan belajar untuk mempersiapkan ujian masuk.

#45

受験じゅけんする

mengikuti ujian masuk; mengikuti ujian

来年らいねん、日本にほんの大学だいがくを受験じゅけんします。

→ Tahun depan saya akan mengikuti ujian masuk universitas di Jepang.

#46

居眠いねむりする

tertidur; mengantuk lalu tertidur

授業中じゅぎょうちゅうに居眠いねむりしてしまいました。

→ Saya tidak sengaja tertidur saat pelajaran.

#47

授業じゅぎょうをサボる

membolos; bolos pelajaran

友達ともだちと授業じゅぎょうをサボってはいけません。

→ Jangan membolos pelajaran bersama teman.