Tata Bahasa Minna no Nihongo Pelajaran 40: Kalimat tanya tidak langsung, mencoba melakukan sesuatu.

Bab 40: Kalimat tanya tidak langsung, mencoba melakukan sesuatu.

Pemula 2 (N4)
Minna no Nihongo (Klasik) • 4 pola tata bahasa utama
4 pola tata bahasa utama
#1L40_G1

1. ~か (Klausa Tanya Tersemat dengan Kata Tanya)

Pola Kalimat
từ nghi vấn + thể thông thường + か、~
Digunakan untuk menyematkan pertanyaan yang mengandung kata tanya (di mana, jam berapa, kapan, dll.) ke dalam kalimat lain.
(Catatan: Untuk Na-A dan N bentuk afirmatif sekarang, hilangkan だ).
Contoh Kalimat (3)
ビールは 何本なんぼん あるか、数かぞえて ください。

→ Tolong hitung ada berapa botol bir.

箱はこの中なかに 何なにが あるか、調しらべて ください。

→ Tolong periksa apa yang ada di dalam kotak.

会議かいぎは いつ 終おわるか、分わかりません。

→ Saya tidak tahu kapan rapat akan berakhir.

#2L40_G2

2. ~か どうか (Apakah... atau tidak)

Pola Kalimat
thể thông thường + か どうか、~
Digunakan untuk menyematkan pertanyaan Ya/Tidak (pertanyaan tanpa kata tanya) ke dalam sebuah kalimat.
Mengungkapkan 'apakah... atau tidak'. Tidak ada kata tanya seperti 何, いつ, どこ, dll. di dalam klausa.
Contoh Kalimat (2)
その 話はなしは 本当ほんとうか どうか、分わかりません。

→ Saya tidak tahu apakah cerita itu benar atau tidak.

間違まちがいが ないか どうか、調しらべて ください。

→ Tolong periksa apakah ada kesalahan atau tidak.

#3L40_G3

3. ~て みます (Mencoba melakukan ~)

Pola Kalimat
Vて + みます
Digunakan untuk menyatakan niat mencoba melakukan suatu V.
Contoh Kalimat (2)
もう 一度いちど 考かんがえて みます。

→ Saya akan mencoba memikirkannya sekali lagi.

この ズボンを 履はいて みても いいですか。

→ Bolehkah saya mencoba memakai celana panjang ini?

#4L40_G4

4. Nominalisasi Kata Sifat-i (~さ)

Pola Kalimat
Aい + さ
Kita menghilangkan [い] pada A lalu menambahkan [さ] untuk mengubahnya menjadi N (biasanya menunjukkan tingkat atau ukuran).
Contoh Kalimat (3)
高たかい → 高たかさ

→ Tinggi → Ketinggian

長ながい → 長ながさ

→ Panjang → Panjang (ukuran)

速い / 早い → 速さ / 早さはやい → はやさ

→ Cepat/Awal → Kecepatan/Keawalan