Kosakata Shinkanzen Master N1 Pelajaran 5: Sastra, Seni, dan Olahraga

→ Buku-bukunya dibaca oleh orang-orang di seluruh dunia.

→ Karyanya sangat orisinal dan menarik perhatian.

→ Dia selalu memiliki ide-ide yang unik.

→ Saya membaca novel dalam teks aslinya, bukan terjemahan.

→ Sulit menyampaikan nuansa halus suatu kata dalam bahasa asing.

→ Guru membacakan puisi dengan ekspresif di kelas.

→ Saya membaca ulasan buku di koran dan menjadi tertarik pada buku itu.

→ Autobiografinya dijadwalkan terbit bulan depan.

→ Saya menyelesaikan sebuah novel panjang sekaligus saat liburan musim panas.

→ Membaca satu cerita pendek sebelum tidur adalah rutinitas harian saya.

→ Mementaskan drama Shakespeare di panggung.

→ Buku saku yang ringan praktis untuk dibaca di kereta.

→ Saya membeli buku format shinsho untuk mempelajari dasar-dasar ekonomi.

→ Buku ini masih terus terjual meski sudah sepuluh tahun sejak edisi pertamanya.

→ Edisi revisi kamus dengan isi yang diperbarui telah dirilis.

→ Album baru yang telah lama dinantikan penggemar akhirnya dirilis.

→ Saya memesan buku baru dari penulis favorit saya di toko buku.

→ Furnitur yang megah dan berwibawa sangat cocok dengan ruangan ini.

→ Saya suka jogging sambil mendengarkan musik yang ringan dan ceria.

→ Dia menjalani hidup dengan sepenuh hati mengabdikan diri pada musik.

→ Saat muda saya menekuni tenis setiap hari.

→ Warna suara piano yang indah menenangkan hati saya.

→ Suara bergema di dalam terowongan.

→ Saya berlatih gitar sambil melihat partitur.

→ Balik halaman berikutnya dan lanjutkan membaca.

→ Menghafal dan melafalkan satu bagian puisi terkenal.

→ Saya tanpa sadar bersenandung lagu favorit sambil bekerja.

→ Pesta besar diadakan di aula hotel.

→ Setelah pertunjukan selesai, tepuk tangan meriah pecah di aula.

→ Pelukis ini dikenal dengan gaya penggunaan warna-warna cerah.

→ Dia adalah seniman dengan kepekaan yang sangat halus.

→ Dia mengejutkan orang-orang di sekitarnya dengan ide yang berani.

→ Kerajinan ini dibuat dengan pekerjaan tangan yang sangat teliti.

→ Novel ini sangat baik dalam menggambarkan psikologi tokohnya.

→ Dari puncak gunung Anda dapat menikmati pemandangan yang megah.

→ Banyak bangunan bersejarah masih tersisa di Kyoto.

→ Mengunjungi galeri seni di Ginza pada akhir pekan adalah hobi saya.

→ Saya pergi melihat pameran tunggal lukisan karya teman saya.

→ Menjaga dan mewariskan budaya tradisional Jepang dengan baik.

→ Pada hari libur saya menikmati kerajinan tangan di rumah.

→ Saya membeli kain tenun tradisional yang indah di Kyoto.

→ Saya menyulam nama saya pada saputangan.

→ Pada akhir pekan saya mengikuti kelas keramik sebagai hobi.

→ Jam ini dibuat dengan sangat presisi.

→ Sebuah patung karya seniman terkenal dipajang di taman.

→ Sulit memahami sepenuhnya maksud penulis.

→ Menangkap perasaan lawan bicara dari ekspresi wajahnya.

→ Saya mulai belajar upacara minum teh untuk mempelajari budaya Jepang.

→ Dia bisa bermain piano sedikit sebagai hobi.

→ Merangkai bunga yang baru dibeli dengan indah di dalam vas.

→ Pada hari libur saya menikmati lukisan di museum seni.

→ Saya terharu setelah menonton opera autentik di teater.

→ Kabuki adalah seni pertunjukan tradisional yang mewakili Jepang.

→ Menonton pertandingan sepak bola di stadion.

→ Penonton memberikan sorakan dukungan yang besar kepada para pemain.

→ Saya berlatih keras setiap hari dengan target menjadi juara.

→ Baca ketentuan klub olahraga dengan baik sebelum bergabung.

→ Pertandingan dilaksanakan sesuai peraturan turnamen.

→ Dia melewati lawan dengan dribel yang terampil.

→ Berhati-hatilah agar tidak tertipu oleh modus yang canggih.

→ Pelatih memikirkan taktik baru untuk pertandingan berikutnya.

→ Seluruh tim mendiskusikan strategi untuk menang.

→ Menyusun rencana yang matang agar bisa memenangkan pertandingan.

→ Setelah memenangkan pertarungan sengit, akhirnya mereka menjadi juara.

→ Justru pada saat sulit, kekompakan tim sangat dibutuhkan.

→ Semua anggota memikul tanggung jawab bersama.

→ Pemain andalan sedang dalam performa buruk sehingga tim terus kalah.

→ Dia adalah atlet muda yang menjanjikan.

→ Tenaga kerja yang unggul sangat diperlukan untuk pertumbuhan perusahaan.

→ Program untuk membina pemimpin generasi berikutnya.

→ Melatih insinyur yang memiliki pengetahuan khusus.

→ Tim kami menang telak 5-0 pada pertandingan kemarin.

→ Perbedaan kemampuan terlalu besar sehingga kami kalah telak dari tim lawan.

→ Pada babak kedua, kami akhirnya mulai melakukan serangan balik.

→ Lawan berikutnya adalah sekolah kuat yang terkenal di seluruh negeri.

→ Meskipun kalah, para pemain telah berjuang dengan baik.

→ Dia berjuang keras sendirian untuk menyukseskan proyek.

→ Tahun ini saya ingin mengalahkan rival dan menjadi juara.

→ Sang juara memukau penonton dengan kekuatan yang luar biasa dominan.