သဒ္ဒါ JLPT N1 Shinkanzen သင်ခန်းစာ 4: ～であれ・～といい～といい・～といわず (...ဖြစ်စေ / ...ရော...ပါ)

～であれ・～といい～といい・～といわず (...ဖြစ်စေ / ...ရော...ပါ)

JLPT N1
Shinkanzen N1 • 4 အဓိကသဒ္ဒါပုံစံ
Point 1N1_L4_G1

1. ～なり…なり

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
နာမ် N (+ ဝိဘတ်) / Vる + なり + နာမ် N / Vる + なり
အဓိပ္ပာယ်: ...ဖြစ်ဖြစ် ...ဖြစ်ဖြစ် / ...ဒါမှမဟုတ် ...တစ်ခုခုလုပ်

ရှင်းလင်းချက်: အမျိုးအစားတူသော ကိုယ်စားပြုရွေးချယ်စရာနှစ်ခုကို “A ဖြစ်ဖြစ် B ဖြစ်ဖြစ် တစ်ခုခု” ဟူသောသဘောဖြင့် ဖော်ပြပြီး နားထောင်သူအား သင့်တော်ရာကို ရွေးစေသည်။ A နှင့် B အပြင် အခြားရွေးချယ်စရာများလည်း ရှိနိုင်သည်။ အကြံပေးခြင်း၊ အဆိုပြုခြင်း၊ တောင်းဆိုခြင်း သို့မဟုတ် လုပ်ဆောင်ရန် တိုက်တွန်းခြင်းတွင် မကြာခဏ သုံးသောကြောင့် နောက်ဝါကျသည် အများအားဖြင့် အတိတ်မဟုတ်သောပုံစံ ဖြစ်သည်။ “အတိတ်ပုံစံကို လုံးဝမသုံးရ” ဟု အကြွင်းမဲ့စည်းမျဉ်းအဖြစ် မယူသင့်ပါ။

နမူနာဝါကျများ (2)
疲つかれた時ときは、お茶ちゃなりコーヒーなり飲のんでリフレッシュしたほうがいい。
ပင်ပန်းတဲ့အခါ လက်ဖက်ရည်ဖြစ်ဖြစ် ကော်ဖီဖြစ်ဖြစ် သောက်ပြီး လန်းဆန်းအောင် လုပ်တာကောင်းတယ်။
道みちがわからなければ、警察けいさつに聞きくなりスマホの地図ちずで調しらべるなりしてください。
လမ်းမသိရင် ရဲကိုမေးတာဖြစ်ဖြစ် ဖုန်းထဲက မြေပုံမှာ ရှာတာဖြစ်ဖြစ် လုပ်ပါ။
Point 2N1_L4_G2

2. ～であれ…であれ / ～であろうと…であろうと

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
နာမ် N + であれ + နာမ် N + であれ
နာမ် N + であろうと + နာမ် N + であろうと
အဓိပ္ပာယ်: ...ဖြစ်ဖြစ် ...ဖြစ်ဖြစ်၊ ဘယ်လိုပဲဖြစ်ဖြစ်...

ရှင်းလင်းချက်: အမျိုးအစားတူပြီး မကြာခဏ ဆန့်ကျင်သည့် ဥပမာများကို ဖော်ပြကာ ဘယ်အခြေအနေဖြစ်ဖြစ် နောက်ဝါကျ၏ ရလဒ် သို့မဟုတ် အခြေအနေသည် မပြောင်းလဲဘဲ သက်ရောက်မှုမရှိကြောင်း အလေးပေးသည်။

နမူနာဝါကျများ (2)
大人おとなであれ子供こどもであれ、交通こうつうルールを守まもるのは当然とうぜんのことだ。
လူကြီးဖြစ်ဖြစ် ကလေးဖြစ်ဖြစ် ယာဉ်စည်းကမ်းကို လိုက်နာတာက သဘာဝကျတဲ့ တာဝန်ပါ။
雨あめであろうと雪ゆきであろうと、明日あしたの試合しあいは予定通よていどおり行おこなわれます。
မိုးရွာဖြစ်ဖြစ် နှင်းကျဖြစ်ဖြစ် မနက်ဖြန်ပွဲကို အစီအစဉ်အတိုင်း ကျင်းပပါမယ်။
Point 3N1_L4_G3

3. ～といい…といい

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
နာမ် N + といい + နာမ် N + といい
အဓိပ္ပာယ်: ...အပိုင်းကကြည့်ကြည့် ...အပိုင်းကကြည့်ကြည့် နှစ်ခုလုံး...

ရှင်းလင်းချက်: အရာတစ်ခု၏ ကိုယ်စားပြုနိုင်သော ရှုထောင့်နှစ်ခုကို ထုတ်ယူပြီး စုစုပေါင်းအကဲဖြတ်ချက် ပေးသည်။ ဘယ်ဘက်ကကြည့်ကြည့် တူညီသော အကဲဖြတ်ချက် ရသည်ဟု ဆိုလိုသည်။
✓ ချီးကျူးရန် သို့မဟုတ် ဝေဖန်ရန် မကြာခဏ သုံးသည်။ နောက်ဝါကျတွင် ပြောဆိုသူ၏ ဆန္ဒ သို့မဟုတ် လိုလားချက် မဖော်ပြရ။

နမူနာဝါကျများ (2)
このレストランは、料理りょうりの味あじといい店員てんいんの態度たいどといい、本当ほんとうに素晴すばらしい。
ဒီစားသောက်ဆိုင်က ဟင်းအရသာအပိုင်းကကြည့်ကြည့် ဝန်ထမ်းတွေရဲ့ အပြုအမူအပိုင်းကကြည့်ကြည့် တကယ်ကောင်းတယ်။
この部屋へやは、広ひろさといい明あかるさといい、仕事しごとをするのにぴったりだ。
ဒီအခန်းက ကျယ်ဝန်းမှုအပိုင်းကကြည့်ကြည့် အလင်းရောင်အပိုင်းကကြည့်ကြည့် အလုပ်လုပ်ဖို့ အတော်ကို သင့်တော်တယ်။
Point 4N1_L4_G4

4. ～といわず…といわず

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
နာမ် N + といわず + နာမ် N + といわず
အဓိပ္ပာယ်: ...ဖြစ်ဖြစ် ...ဖြစ်ဖြစ် ခွဲခြားမထားဘဲ အားလုံး...

ရှင်းလင်းချက်: ကိုယ်စားပြုနာမ် A နှင့် B နှစ်ခုကို ဖော်ပြပြီး A ဖြစ်ဖြစ် B ဖြစ်ဖြစ် မခွဲခြားဘဲ သက်ဆိုင်ရာ အတိုင်းအတာတစ်ခုလုံးတွင် တူညီသောအခြေအနေ ရှိကြောင်း ပြသည်။ “A ရော B ရော အားလုံး/တစ်လျှောက်လုံး...” ဟူသောသဘောဖြစ်သည်။ A နှင့် B သည် ကိုယ်ခန္ဓာအစိတ်အပိုင်း၊ နေရာ၊ အချိန်ကာလ စသည့် နီးကပ်စွာဆက်နွယ်သော သို့မဟုတ် စုစုပေါင်းအတိုင်းအတာကို ကိုယ်စားပြုသော အရာများ ဖြစ်လေ့ရှိသည်။ အခြေအနေတစ်ခု အတိုင်းအတာတစ်ခုလုံးသို့ ပျံ့နှံ့နေခြင်းကို အလေးပေးပြီး မကောင်းသော သို့မဟုတ် ရှုပ်ပွသောအခြေအနေတွင်သာ သုံးရမည်မဟုတ်ပါ။ “အငြင်း predicate နှင့် လုံးဝမသုံးရ” ဟုလည်း အကြွင်းမဲ့စည်းမျဉ်းအဖြစ် မယူသင့်ပါ။

နမူနာဝါကျများ (2)
公園こうえんで遊あそんでいた子供こどもたちは、手てといわず顔かおといわず泥どろだらけだった。
ပန်းခြံမှာ ကစားနေတဲ့ ကလေးတွေက လက်ဖြစ်ဖြစ် မျက်နှာဖြစ်ဖြစ် အားလုံး ရွှံ့ပေနေကြတယ်။
あのカフェは人気にんきがあるので、平日へいじつといわず週末しゅうまつといわず常つねに客きゃくで混こんんでいる。
အဲဒီကဖေးက လူကြိုက်များလို့ အလုပ်ရက်ဖြစ်ဖြစ် ပိတ်ရက်ဖြစ်ဖြစ် အမြဲ ဖောက်သည်တွေနဲ့ ပြည့်ကျပ်နေတယ်။
ယခင်သင်ခန်းစာ (3)သင်ခန်းစာမာတိကာသို့နောက်သင်ခန်းစာ (5)