သဒ္ဒါ JLPT N1 Shinkanzen သင်ခန်းစာ 1: ～が早いか・～や否や・～なり (...သည်နှင့်တစ်ပြိုင်နက် / ...ပြီးပြီးချင်း)

～が早いか・～や否や・～なり (...သည်နှင့်တစ်ပြိုင်နက် / ...ပြီးပြီးချင်း)

JLPT N1
Shinkanzen N1 • 6 အဓိကသဒ္ဒါပုံစံ
Point 1N1_L1_G1

၁။ ～が早いか (...တာနဲ့ ချက်ချင်း...)

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
V (အဘိဓာန်ပုံစံ - 辞書形) + が早はやいか

အဓိပ္ပာယ်: A ဖြစ်တာနဲ့ မဆိုင်းမတွ B က ချက်ချင်းနီးပါး ဆက်ဖြစ်လာသည်။
✓ ဖြစ်ရပ်နှစ်ခုကြား အချိန်ကွာဟမှု အလွန်တိုကြောင်း အလေးပေးသည်။
✓ နောက်ဝါကျတွင် ရှေ့ဖြစ်ရပ်နောက် ချက်ချင်း အမှန်တကယ်ဖြစ်လာသော ဖြစ်ရပ် သို့မဟုတ် လုပ်ရပ်ကို ဖော်ပြလေ့ရှိသည်။
✓ သတိ: နောက်ဝါကျတွင် အမိန့်ပေးခြင်း၊ တောင်းဆိုခြင်း၊ ဖိတ်ခေါ်ခြင်း သို့မဟုတ် ပြောသူ၏ ဆန္ဒဖော်ပြချက်များကို မသုံးပါ။

နမူနာဝါကျများ (2)
授業じゅぎょうのベルが鳴なるが早はやいか、子供こどもたちは教室きょうしつを飛とび出だしていった。
စာသင်ချိန်ခေါင်းလောင်း မြည်တာနဲ့ ကလေးတွေက စာသင်ခန်းထဲက ပြေးထွက်သွားကြတယ်။
彼かれは椅子いすに座すわるが早はやいか、すぐにまた立たち上あがった。
သူက ကုလားထိုင်ပေါ် ထိုင်တာနဲ့ ချက်ချင်း ပြန်ထလိုက်တယ်။
Point 2N1_L1_G2

၂။ ～や / ～や否や (...တာနဲ့ / ...တဲ့အခိုက်မှာ)

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
V (အဘိဓာန်ပုံစံ - 辞書形) + や / や否いなや

အဓိပ္ပာယ်: ရှေ့ဝါကျက ဖြစ်ပျက်သည်နှင့် နောက်ဝါကျကလည်း တစ်ပြိုင်နက်နီးပါး ချက်ချင်းဖြစ်သည်။ ဝါကျနှစ်ခု၏ အကြောင်းအရာ မတူလည်းရသည်။
✓ အချိန်တိုအတွင်း ပြောင်းလဲမှုကို ပြသော ကြိယာများနှင့် မကြာခဏ သုံးသည်။
✓ နောက်ဝါကျသည် အမှန်တကယ်ဖြစ်ရပ်ကို ဖော်ပြပြီး ပြောဆိုသူ၏ ဆန္ဒကို မဖော်ပြရ။

နမူနာဝါကျများ (2)
空そらが暗くらくなるや否いなや、大粒おおつぶの雨あめが降ふり始はじめた。
ကောင်းကင် မှောင်လာတာနဲ့ မိုးစက်ကြီးတွေ စတင်ရွာချလာတယ်။
電車でんしゃのドアが開あくや、乗客じょうきゃくがどっと乗のり込こんできた。
ရထားတံခါး ပွင့်တာနဲ့ ခရီးသည်တွေ အလုံးအရင်းနဲ့ တက်လာကြတယ်။
Point 3N1_L1_G3

၃။ ～なり (...တာနဲ့ ချက်ချင်း...)

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
V (အဘိဓာန်ပုံစံ - 辞書形) + なり

အဓိပ္ပာယ်: လုပ်ရပ်တစ်ခု လုပ်ပြီးသည်နှင့် တစ်ယောက်တည်းက နောက်လုပ်ရပ်ကို ချက်ချင်း ဆက်လုပ်သည်။
✓ နောက်လုပ်ရပ်သည် ဆန္ဒပါသောလုပ်ရပ်ဖြစ်သော်လည်း အနည်းငယ် ထူးခြား၍ ကြည့်ရှုသူကို အံ့အားသင့်စေသည်။
✓ သတိ: အကြောင်းအရာသည် ပုံမှန်အားဖြင့် တတိယပုဂ္ဂိုလ်ဖြစ်ပြီး ဝါကျနှစ်ခုလုံး၏ အကြောင်းအရာ တူရမည်။

နမူနာဝါကျများ (2)
子供こどもは母親ははおやの顔かおを見みるなり、わっと泣なき出だした。
ကလေးက အမေ့မျက်နှာကို မြင်တာနဲ့ ဝါးခနဲ ငိုချလိုက်တယ်။
容疑者ようぎしゃは警官けいかんの姿すがたを見みるなり、逃にげ出だした。
သံသယရှိသူက ရဲကို မြင်တာနဲ့ ထွက်ပြေးသွားတယ်။
Point 4N1_L1_G4

၄။ ～そばから (ခုလေးတင်...ပြီးတာနဲ့ ...ပြန်ဖြစ်)

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
Vる / Vた + そばから

အဓိပ္ပာယ်: A ကို ခုလေးတင်လုပ်ပြီးတာနဲ့ B က ထပ်ဖြစ်လာပြီး အလားတူအခြေအနေမျိုး ထပ်ခါထပ်ခါ ဖြစ်နေသည်။
✓ လုပ်ပြီးခါစ ရလဒ်က ချက်ချင်း ပြန်ပျက်သွားခြင်း သို့မဟုတ် မလိုလားသောအခြေအနေ ချက်ချင်းပြန်ဖြစ်ခြင်းတွင် မကြာခဏ သုံးသည်။
✓ ညည်းညူမှု၊ မကျေနပ်မှု သို့မဟုတ် စိတ်ပျက်အားလျော့မှု သဘော ပါလေ့ရှိသည်။

နမူနာဝါကျများ (2)
子供こどもはおもちゃを片付かたづけるそばからまた散ちらかしてしまう。
ကလေးက ကစားစရာတွေ သိမ်းပြီးတာနဲ့ ချက်ချင်း ပြန်ရှုပ်ပွအောင် လုပ်တယ်။
雑草ざっそうを抜ぬくそばから、また新あたらしい草くさが生はえてくる。
ပေါင်းပင်တွေ နုတ်ပြီးတာနဲ့ မြက်သစ်တွေ ချက်ချင်း ပြန်ပေါက်လာတယ်။
Point 5N1_L1_G5

၅။ ～てからというもの(は) (...ပြီးကတည်းက ဆက်လက်...)

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
Vて + からというもの（は）

အဓိပ္ပာယ်: လုပ်ရပ် သို့မဟုတ် ဖြစ်ရပ်တစ်ခု ဖြစ်ပြီးကတည်းက ကြီးမားသော ပြောင်းလဲမှုဖြစ်လာကာ ထိုအခြေအနေသစ်က ဆက်လက်တည်ရှိနေသည်။
✓ မကြာသေးမီကမှ ဖြစ်သည့်အရာအတွက် မသုံးပါ။ နောက်ဝါကျသည် ပြောင်းလဲပြီးနောက် အခြေအနေ ဆက်လက်တည်ရှိခြင်းကို ဖော်ပြသည်။
✓ သာမန် ～てから ထက် ပြောင်းလဲမှုကြီးမားမှုကို ပိုမိုအလေးပေးသည်။

နမူနာဝါကျများ (2)
一人暮ひとりぐらしを始はじめてからというもの、よく自炊じすいをするようになった。
တစ်ယောက်တည်း စနေပြီးကတည်းက ကိုယ်တိုင် ဟင်းချက်စားတာ မကြာခဏ ဖြစ်လာတယ်။
新あたらしい会社かいしゃに転職てんしょくしてからというもの、毎日まいにち忙いそがしい日々ひびを送おくっている。
ကုမ္ပဏီအသစ်ကို အလုပ်ပြောင်းပြီးကတည်းက နေ့တိုင်း အရမ်းအလုပ်များတဲ့ နေ့ရက်တွေကို ဖြတ်သန်းနေရတယ်။
Point 6N1_L1_G6

၆။ ～にあって / ～にあっても (ဒီလိုအခြေအနေထဲမှာပဲ / ဒီလိုအခြေအနေထဲမှာတောင်)

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
နာမ် N + にあって / にあっても

အဓိပ္ပာယ်: လူတစ်ဦး သို့မဟုတ် အရာတစ်ခုသည် ထူးခြားသော အခြေအနေ၊ ခေတ်ကာလ သို့မဟုတ် ပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခုတွင် ရှိနေကြောင်း ဖော်ပြသည်။
✓ ～にあって: “ထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေတွင်” ဟု ဆိုလိုပြီး ထိုအခြေအနေအတွင်း ဖြစ်သည့်အရာ သို့မဟုတ် အခြေအနေကို နောက်တွင် ဖော်ပြသည်။
✓ ～にあっても: “ထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေတွင်ပင်/ရှိနေလျှင်တောင်” ဟု ဆိုလိုပြီး နောက်အကြောင်းအရာက ဆက်လက်မှန်ကန်နေသည်ကို ဖော်ပြသည်။
✓ စာရေးဘာသာတွင် သုံးသော တရားဝင်ဆန်သည့် အသုံးအနှုန်းဖြစ်သည်။

နမူနာဝါကျများ (2)
このような厳きびしい状況じょうきょうにあって、我々われわれはより一層団結いっそうだんけつしなければならない。
ဒီလိုခက်ခဲတဲ့ အခြေအနေထဲမှာပဲ ကျွန်တော်တို့ ပိုပြီး စည်းလုံးရမယ်။
不況期ふきょうきにあっても、その企業きぎょうは成長せいちょうを続つづけている。
စီးပွားရေးကျဆင်းနေချိန်မှာတောင် အဲဒီကုမ္ပဏီက ဆက်လက်တိုးတက်နေတယ်။
သင်ခန်းစာမာတိကာသို့နောက်သင်ခန်းစာ (2)