ไวยากรณ์ Minna no Nihongo บทที่ 1: การแนะนำตัว.

บทที่ 1: การแนะนำตัว.

ระดับต้น 1 (N5)
Minna no Nihongo (ฉบับเดิม) • 6 ไวยากรณ์หลัก
6 ไวยากรณ์หลัก
#1L1_G1

1. ประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธของคำนาม

โครงสร้างประโยค
N + です
N + ではありません
N + じゃありません

ความหมาย: ใช้บอกหรือปฏิเสธว่าคนหรือสิ่งหนึ่งเป็น N
✓ です: “เป็น/คือ”.
✓ ではありません / じゃありません: “ไม่ใช่”.
✓ じゃありません ใช้ในบทสนทนาบ่อยกว่า ではありません.

ประโยคตัวอย่าง (2)
学生がくせいです。

→ เป็นนักศึกษา

学生がくせいじゃありません。

→ ไม่ใช่นักศึกษา

#2L1_G2

2. คำช่วย は

โครงสร้างประโยค
N1 + は + N2 + です

ความหมาย: N1 คือ N2
✓ คำช่วย は วางหลัง N1 เพื่อชี้ว่า N1 เป็นหัวข้อของประโยค
✓ เมื่อเป็นคำช่วย は อ่านว่า わ

ประโยคตัวอย่าง (2)
私わたしは 学生がくせいです。

→ ฉันเป็นนักศึกษา

佐藤さとうさんは 先生せんせいです。

→ คุณซาโต้เป็นคุณครู

#3L1_G3

3. ประโยคคำถาม

โครงสร้างประโยค
N1 + は + N2 + ですか
はい、…です
いいえ、N + じゃありません

ความหมาย: ใช้ถามว่า N1 คือ N2 หรือไม่
✓ เติม か ท้ายประโยคเพื่อทำเป็นประโยคคำถาม
✓ ตอบรับด้วย はい และตอบปฏิเสธด้วย いいえ

ประโยคตัวอย่าง (3)
あなたは 学生がくせいですか。

→ คุณเป็นนักศึกษาใช่ไหม?

はい、私わたしは 学生がくせいです。

→ ใช่ค่ะ/ครับ ฉันเป็นนักศึกษา

いいえ、私わたしは 学生がくせいじゃありません。

→ ไม่ใช่ค่ะ/ครับ ฉันไม่ใช่นักศึกษา

#4L1_G4

4. คำช่วย も

โครงสร้างประโยค
N1 + も + N2 + です

ความหมาย: N1 ก็เป็น N2 เช่นกัน
✓ も หมายถึง “ก็...ด้วย/เช่นกัน” ใช้เมื่อ N1 มีข้อมูลหรือลักษณะเดียวกับสิ่งที่กล่าวถึงก่อนหน้า

ประโยคตัวอย่าง (2)
私わたしは 学生がくせいです。

→ ฉันเป็นนักศึกษา

山田やまださんも 学生がくせいです。

→ ยามาดะก็เป็นนักศึกษาด้วย

#5L1_G5

5. คำช่วย の

โครงสร้างประโยค
N1 + は + N2 + の + N3 + です

ความหมาย: N2 ขยาย N3 และใช้แสดงความสัมพันธ์ เช่น ความเป็นเจ้าของ สังกัดบริษัท/โรงเรียน หรือความสัมพันธ์ระหว่าง N แบบอื่น ๆ
✓ の ใช้เชื่อม N สองตัว และไม่จำเป็นต้องแปลตรงตัวว่า “ของ” ทุกครั้ง

ประโยคตัวอย่าง (2)
ミラーさんは 富士大学ふじだいがくの 学生がくせいです。

→ มิลเลอร์เป็นนักศึกษาของมหาวิทยาลัยฟูจิ

私わたしは IBMの 社員しゃいんです。

→ ฉันเป็นพนักงานของ IBM

#6L1_G6

6. การถามอายุ

โครงสร้างประโยค
N + は おいくつですか
N + は 何歳なんさいですか

ความหมาย: ใช้ถามอายุ
✓ 何歳(なんさい): อายุเท่าไหร่
✓ おいくつ เป็นสำนวนที่สุภาพกว่า

ประโยคตัวอย่าง (2)
山田先生やまだせんせいは おいくつですか。

→ อาจารย์ยามาดะอายุเท่าไหร่คะ/ครับ?

あなたは 何歳なんさいですか。

→ คุณอายุเท่าไหร่คะ/ครับ?