ไวยากรณ์ Minna no Nihongo บทที่ 14: รูป Te, การขอร้อง, การสั่งให้ทำ.

บทที่ 14: รูป Te, การขอร้อง, การสั่งให้ทำ.

ระดับต้น 1 (N5)
Minna no Nihongo (ฉบับเดิม) • 7 ไวยากรณ์หลัก
7 ไวยากรณ์หลัก
#1L14_G1

1. กลุ่มคำกริยา

โครงสร้างประโยค
動詞どうしのグループ
กลุ่ม 1: คำกริยาที่เสียงหน้า [ます] เป็นเสียงในวรรค [い]
กลุ่ม 2: คำกริยาส่วนใหญ่ในกลุ่มนี้ เสียงหน้า [ます] จะเป็นเสียงในวรรค [え]
กลุ่ม 3: มีคำกริยาเพียง 2 คำคือ します และ きます
#2L14_G2

2. คำกริยารูป て

โครงสร้างประโยค
V て
กลุ่ม 1:
• き ⇒ いて (ข้อยกเว้น: いき ⇒ いって)
• ぎ ⇒ いで
• み, び, に ⇒ んで
• り, い, ち ⇒ って
• し ⇒ して
กลุ่ม 2:
• ตัด [ます] แล้วเติม [て] (เช่น たべます > たべて, ねます > ねて)
กลุ่ม 3:
• します > して
• きます > きて
ประโยคตัวอย่าง (2)
書かきます ⇒ 書かいて

→ เขียน -> เขียน (รูป Te)

泳およぎます ⇒ 泳およいで

→ ว่ายน้ำ -> ว่ายน้ำ (รูป Te)

#3L14_G3

3. การขอร้อง (V て + ください)

โครงสร้างประโยค
V て + ください
กรุณา...
/ โปรด...
ใช้เพื่อขอร้องหรือบอกให้ใครทำอะไรอย่างสุภาพ
ประโยคตัวอย่าง (3)
ちょっと 待まって ください。

→ กรุณารอสักครู่

薬くすりを 飲のんで ください。

→ กรุณากินยาด้วย

漢字かんじを 書かいて ください。

→ กรุณาเขียนคันจิ

#4L14_G4

4. คำกริยารูป [て] + います

โครงสร้างประโยค
V て + います
กำลังทำ... ใช้แสดงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ในขณะที่พูด
ประโยคตัวอย่าง (3)
今いま あなたは 何なにを して いますか。

→ ตอนนี้คุณกำลังทำอะไรอยู่?

私わたしは 映画えいがを 見みて います。

→ ฉันกำลังดูภาพยนตร์

彼かれは 遊あそんで います。

→ เขากำลังไปเที่ยวเล่น

#5L14_G5

5. คำกริยารูป [ます] (ตัด ます) + ましょうか

โครงสร้างประโยค
V ます + ましょうか
ให้ฉัน...ไหม? ใช้เพื่อเสนอตัวทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งให้ผู้อื่น
ประโยคตัวอย่าง (2)
地図ちずを 書かきましょうか。

→ ให้ฉันวาดแผนที่ให้ไหม?

ええ、お願ねがいします。

→ ค่ะ/ครับ รบกวนด้วย

#6L14_G6

6. ประโยค 1 が, ประโยค 2

โครงสร้างประโยค
Câu 1 が、Câu 2
การเชื่อมประโยค ในการขึ้นต้นประโยคอย่าง [すみませんが] หรือ [しつれしますが] คำช่วย [が] ไม่ได้แปลว่า 'แต่' แต่ทำหน้าที่เป็นเพียงคำเชื่อมประโยคเท่านั้น
ประโยคตัวอย่าง (2)
失礼しつれいですが、お名前なまえは?

→ ขอเสียมารยาทนะคะ/ครับ ไม่ทราบว่าชื่ออะไรคะ/ครับ?

すみませんが、塩しおを 取とって ください。

→ ขอโทษนะคะ/ครับ ช่วยหยิบเกลือให้หน่อยค่ะ/ครับ

#7L14_G7

7. คำนาม [が] คำกริยา

โครงสร้างประโยค
N が + V
เมื่อต้องการบรรยายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ จะใช้ [が] หลังประธานของประโยคนั้น
ประโยคตัวอย่าง (1)
雨あめが 降ふります。

→ ฝนตก