Tata Bahasa JLPT N2 Shinkanzen Pelajaran 10: ～やら～やら・～といった (Seperti... / Misalnya...)

～やら～やら・～といった (Seperti... / Misalnya...)

JLPT N2
Shinkanzen N2 • 4 pola tata bahasa utama
Point 1N2_L10_G1

1. ～やら～やら (Entah... entah... / Ada... ada juga...)

Pola Kalimat
Kata benda N / Vる / Kata sifat I + やら

Makna: Memberikan contoh, menyiratkan bahwa ada banyak hal lain selain yang disebutkan.
✓ Digunakan dengan kata-kata dalam kelompok makna yang sama, menekankan bahwa ada banyak hal/pekerjaan yang berantakan, tidak diurutkan secara khusus.
✓ Sering digunakan saat pembicara merasa ada terlalu banyak hal, atau tidak dapat dibatasi dengan jelas (mengandung perasaan bingung, sibuk, berantakan...).

Contoh Kalimat (6)
帰国前きこくまえは飛行機ひこうきの予約よやくをするやらお土産みやげを買かうやらで忙いそがしい。
Sebelum pulang ke tanah air, saya sibuk dengan berbagai hal, mulai dari memesan tiket pesawat hingga membeli oleh-oleh.
東京大学とうきょうだいがくの学生がくせいは授業じゅぎょうやら部活ぶかつやらで毎日充実まいにちじゅうじつで忙いそがしい。
Mahasiswa Universitas Tokyo setiap hari sibuk dan produktif, entah itu karena kuliah, entah itu kegiatan klub.
勝かったチームの選手せんしゅたちは、泣なき出だすやら飛とび上あがるやらさまざまに喜よろこびを表あらわした。
Para pemain dari tim yang menang mengekspresikan kegembiraan mereka dengan berbagai cara, ada yang mulai menangis, ada yang melompat kegirangan.
だまされたとわかったときは腹はらが立たつやら情なさけないやらで、気持きもちを抑おさえることができなかった。
Ketika sadar bahwa saya telah ditipu, saya tidak bisa menahan perasaan saya, entah marah, entah merasa menyedihkan.
娘むすめの結婚式けっこんしきの日ひは、うれしいやら寂さびしいやら複雑ふくざつな気持きもちだった。
Di hari pernikahan putri saya, perasaan saya campur aduk, ada rasa bahagia, ada juga rasa kesepian.
テーブルの上うえには、四角しかくいものやら丸まるいものやらいろいろな形かたちの皿さらが置おいてあった。
Di atas meja, terdapat berbagai bentuk piring, ada yang berbentuk persegi, ada yang bulat...
Point 2N2_L10_G2

2. ～というか～というか (Bisa dibilang... atau bisa dibilang...)

Pola Kalimat
Bentuk biasa + というか
* Kata sifat Na だ / Kata benda N だ

Makna: Bisa dibilang begini, atau bisa dibilang begitu... (intinya).
✓ Digunakan saat menjelaskan suatu hal atau fenomena; pembicara memberikan dua cara penyebutan atau penilaian, tetapi tidak bisa menentukan dengan pasti mana yang lebih tepat.

Contoh Kalimat (6)
課長かちょうに叱しかられたとき、恥はずかしいというか、悔くやしいというか、言いい表あらわせない気持きもちだった。
Saat dimarahi kepala bagian, tidak tahu harus bilang malu atau kesal, ada perasaan yang tidak bisa diungkapkan dengan kata-kata.
君きみは人ひとの影響えいきょうを受うけやすいというか、自分じぶんの考かんがえがないというか、信念しんねんがないのかね。
Bisa dibilang kamu ini mudah terpengaruh orang lain, atau tidak punya pikiran sendiri, pokoknya kamu tidak punya prinsip ya.
この部屋へやは、仕事場しごとばというか物置ものおきというか、とにかく仕事しごとに必要ひつような物ものが全部置ぜんぶおいてあるんです。
Ruangan ini, entah disebut tempat kerja atau gudang, yang jelas semua barang yang diperlukan untuk bekerja ada di sini.
私わたしは合格ごうかくしたが、親友しんゆうは不合格ふごうかくだった。うれしいというか、残念ざんねんというか、複雑ふくざつな気持きもちだ。
Saya lulus, tapi sahabat saya tidak lulus. Entah harus senang, entah harus kecewa, perasaan saya campur aduk.
今いまの私わたしの気持きもちですか。そうですねえ。退職たいしょくしてほっとしたというか寂さびしいというか、複雑ふくざつです。
Perasaan saya saat ini? Hmm... Setelah pensiun, bisa dibilang saya lega, atau bisa juga dibilang kesepian, rasanya campur aduk.
あの子こは元気げんきがいいというか落おち着つきがないというか、静しずかにじっとしていない子こです。
Anak itu entah bisa dibilang sangat aktif atau tidak bisa diam, pokoknya dia anak yang tidak bisa diam dengan tenang.
Point 3N2_L10_G3

3. ～にしても / ～にしろ / ～にせよ (Entah... entah... / Baik... maupun...)

Pola Kalimat
Kata benda N / Vる / Vない + にしても / にしろ / にせよ

Makna: Baik dengan contoh ini atau contoh itu, hal yang sama dapat dikatakan (Entah itu A atau B...).
✓ Struktur ini diulang 2 kali untuk memberikan dua contoh yang sejenis, atau dua contoh yang memiliki arti berlawanan.
✓ Klausa belakang biasanya adalah kalimat yang menyatakan penilaian, evaluasi, atau keputusan pembicara.
✓ にせよ dan にしろ adalah ungkapan yang lebih kaku dan formal dibandingkan にしても.

Contoh Kalimat (10)
古ふるい家いえを買かうにしても、借金しゃっきんしなければならない。
Meskipun membeli rumah tua sekalipun, tetap saja harus berutang.
忙いそがしいにしても、食事しょくじをしないのはよくない。
Meskipun sibuk, tidak makan itu tidak baik.
将来家しょうらいいえを買かうにしろ買かわないにしろ、貯金ちょきんはしておこう。
Di masa depan, entah saya akan membeli rumah atau tidak, saya akan tetap menabung.
野菜やさいにしても魚さかなにしても、料理りょうりの材料ざいりょうは新鮮しんせんさが第一だいいちです。
Entah itu sayuran ataupun ikan, untuk bahan masakan, kesegaran adalah hal yang paling utama.
勉強べんきょうをするにしても仕事しごとをするにしても、計画けいかくを立たててからやったほうがいい。
Entah itu untuk belajar ataupun bekerja, sebaiknya buatlah rencana terlebih dahulu sebelum melakukannya.
この靴くつは二千円にせんえんにしても高たかいです。
Meskipun harganya 2000 yen, sepatu ini tetap saja mahal.
テレビにしろ新聞しんぶんにしろ、ニュースには主観しゅかんが入はいってはいけない。
Baik itu televisi maupun surat kabar, berita tidak boleh memasukkan opini subjektif.
入院にゅういんするにしろ通院つういんするにしろ、かなりのお金かねがかかるかもしれない。
Entah itu dirawat inap atau rawat jalan, mungkin akan membutuhkan biaya yang cukup banyak.
与党よとうにせよ野党やとうにせよ、リーダーは責任せきにんが重おもい。
Baik partai yang berkuasa maupun partai oposisi, tanggung jawab seorang pemimpin itu sangat berat.
論文ろんぶんを書かくにせよ討論とうろんをするにせよ、十分じゅうぶんにデータを集あつめておく必要ひつようがある。
Entah itu menulis tesis ataupun melakukan debat, mengumpulkan data yang cukup itu sangat diperlukan.
Point 4N2_L10_G4

4. ～といった (Hal-hal seperti...)

Pola Kalimat
Kata benda (N) + といった

Makna: Menyebutkan serangkaian contoh dan kemudian merangkumnya menjadi kesamaan dari contoh-contoh tersebut.
✓ Diikuti dengan kata-kata yang menunjukkan bahwa ada banyak contoh yang bisa diberikan.
✓ Sering dikombinasikan dengan kata penghubung untuk mendaftar seperti や, とか.

Contoh Kalimat (5)
京都きょうととか鎌倉かまくらといった古ふるい町まちには寺てらが多おおい。
Di kota-kota tua seperti Kyoto atau Kamakura terdapat banyak kuil.
この大学だいがくには、中国ちゅうごく、日本にほん、韓国かんこくといったアジアの国々くにぐにからの留学生りゅうがくせいが多おおい。
Di universitas ini, ada banyak mahasiswa asing dari negara-negara Asia seperti China, Jepang, dan Korea.
私わたしはケーキ、ポテトチップス、ハンバーガーといったカロリーの高たかいものが大好だいすきなんです。
Saya sangat menyukai makanan berkalori tinggi seperti kue, keripik kentang, atau hamburger.
にんじんやピーマンやかぼちゃといった色いろの濃こい野菜やさいは緑黄色野菜りょくおうしょくやさいといって、体からだにとてもいいですよ。
Sayuran berwarna pekat seperti wortel, paprika hijau, dan labu disebut sayuran hijau-kuning, dan sangat baik untuk kesehatan lho.
「エコ」という言葉ことばは、「環境かんきょうにいい」といった意味いみで使つかわれるようになった。
Kata 'Eco' mulai digunakan secara luas dengan arti seperti 'baik untuk lingkungan'.
Pelajaran Sebelumnya (9)Kembali ke daftar pelajaranPelajaran Berikutnya (11)