JLPT N2 Shinkanzen 문법 제10과: ~やら~やら・~といった (...라든가... / ...와 같은)

~やら~やら・~といった (...라든가... / ...와 같은)

JLPT N2
Shinkanzen N2 • 4 개 핵심 문형
Point 1N2_L10_G1

1. ~やら~やら (~며 ~며 / ~랑 ~랑)

문형 구조
명사 N / Vる / I형용사 + やら

의미: 예를 드는 표현으로, 제시된 예 외에도 다른 것이 더 많음을 암시한다.
✓ 같은 의미군의 단어를 나란히 두어, 두서없이 많고 복잡한 것/일이 있음을 강조하며, 순서 없이 열거할 때 쓴다.
✓ 화자가 너무 많다고 느끼거나, 명확하게 한정할 수 없을 때(당혹감, 바쁨, 어수선함 등의 감정 포함) 자주 사용된다.

예문 (6)
帰国前きこくまえは飛行機ひこうきの予約よやくをするやらお土産みやげを買かうやらで忙いそがしい。
귀국 전에는 비행기 예약을 하랴, 선물을 사랴 바쁘다.
東京大学とうきょうだいがくの学生がくせいは授業じゅぎょうやら部活ぶかつやらで毎日充実まいにちじゅうじつで忙いそがしい。
도쿄대학 학생들은 수업이랴 동아리 활동이랴 매일 알차게 바쁩니다.
勝かったチームの選手せんしゅたちは、泣なき出だすやら飛とび上あがるやらさまざまに喜よろこびを表あらわした。
이긴 팀의 선수들은 울음을 터뜨리는 둥 펄쩍펄쩍 뛰는 둥 다양하게 기쁨을 표현했다.
だまされたとわかったときは腹はらが立たつやら情なさけないやらで、気持きもちを抑おさえることができなかった。
속았다는 것을 알았을 때는 화가 나기도 하고 한심하기도 해서 마음을 억누를 수가 없었다.
娘むすめの結婚式けっこんしきの日ひは、うれしいやら寂さびしいやら複雑ふくざつな気持きもちだった。
딸의 결혼식 날에는 기쁘기도 하고 섭섭하기도 해서 복잡한 심경이었다.
テーブルの上うえには、四角しかくいものやら丸まるいものやらいろいろな形かたちの皿さらが置おいてあった。
테이블 위에는 네모난 것이며 둥근 것이며 다양한 모양의 접시가 놓여 있었다.
Point 2N2_L10_G2

2. ~というか~というか (~랄까 ~랄까 / ~라고 할까 ~라고 할까)

문형 구조
보통형 + というか
* Na형용사 だ / 명사 N だ

의미: ~라고 할까, 아니면 ~라고 할까... (아무튼).
✓ 어떤 사물이나 현상에 대해 설명할 때 사용한다. 화자가 두 가지의 표현이나 판단을 제시하지만, 어느 쪽이 더 정확한지 확실히 단정 지을 수 없을 때 쓴다.

예문 (6)
課長かちょうに叱しかられたとき、恥はずかしいというか、悔くやしいというか、言いい表あらわせない気持きもちだった。
과장님에게 꾸중을 들었을 때, 부끄럽달까 분하달까, 말로 표현할 수 없는 기분이었다.
君きみは人ひとの影響えいきょうを受うけやすいというか、自分じぶんの考かんがえがないというか、信念しんねんがないのかね。
자네는 남의 영향을 받기 쉽다고 할까, 자기 생각이 없다고 할까, 아무튼 신념이 없는 것 같아.
この部屋へやは、仕事場しごとばというか物置ものおきというか、とにかく仕事しごとに必要ひつような物ものが全部置ぜんぶおいてあるんです。
이 방은 작업장이라고 할지 창고라고 할지, 아무튼 일에 필요한 물건이 전부 놓여 있습니다.
私わたしは合格ごうかくしたが、親友しんゆうは不合格ふごうかくだった。うれしいというか、残念ざんねんというか、複雑ふくざつな気持きもちだ。
나는 합격했지만 절친은 불합격했다. 기쁘달까 안타깝달까, 복잡한 심경이다.
今いまの私わたしの気持きもちですか。そうですねえ。退職たいしょくしてほっとしたというか寂さびしいというか、複雑ふくざつです。
지금 제 기분이냐고요? 글쎄요. 퇴직해서 홀가분하달까 섭섭하달까, 복잡하네요.
あの子こは元気げんきがいいというか落おち着つきがないというか、静しずかにじっとしていない子こです。
저 아이는 활기차다고 할까 산만하다고 할까, 가만히 조용히 있지 못하는 아이입니다.
Point 3N2_L10_G3

3. ~にしても / ~にしろ / ~にせよ (~라고 해도 / ~든 ~든 / 어느 쪽이든)

문형 구조
명사 N / Vる / Vない + にしても / にしろ / にせよ

의미: 이 경우든 저 경우든 같은 말을 할 수 있다 (A든 B든...).
✓ 같은 종류의 두 가지 예나 의미가 반대되는 두 가지 예를 들 때 구조를 2번 반복하여 사용한다.
✓ 뒷문장에는 주로 화자의 판단, 평가, 결정을 나타내는 문장이 온다.
✓ にせよ 와 にしろ 는 にしても 보다 더 격식 있고 딱딱한 표현이다.

예문 (10)
古ふるい家いえを買かうにしても、借金しゃっきんしなければならない。
낡은 집을 산다고 해도, 빚을 져야만 한다.
忙いそがしいにしても、食事しょくじをしないのはよくない。
바쁘다고 해도, 식사를 하지 않는 것은 좋지 않다.
将来家しょうらいいえを買かうにしろ買かわないにしろ、貯金ちょきんはしておこう。
장래에 집을 사든 안 사든, 저금은 해 두자.
野菜やさいにしても魚さかなにしても、料理りょうりの材料ざいりょうは新鮮しんせんさが第一だいいちです。
채소든 생선이든, 요리 재료는 신선함이 제일입니다.
勉強べんきょうをするにしても仕事しごとをするにしても、計画けいかくを立たててからやったほうがいい。
공부를 하든 일을 하든, 계획을 세우고 나서 하는 편이 좋다.
この靴くつは二千円にせんえんにしても高たかいです。
이 신발은 2,000엔이라고 해도 비쌉니다.
テレビにしろ新聞しんぶんにしろ、ニュースには主観しゅかんが入はいってはいけない。
TV든 신문이든, 뉴스에는 주관이 개입되어서는 안 된다.
入院にゅういんするにしろ通院つういんするにしろ、かなりのお金かねがかかるかもしれない。
입원을 하든 통원 치료를 하든, 꽤 많은 돈이 들지도 모른다.
与党よとうにせよ野党やとうにせよ、リーダーは責任せきにんが重おもい。
여당이든 야당이든, 리더는 책임이 무겁다.
論文ろんぶんを書かくにせよ討論とうろんをするにせよ、十分じゅうぶんにデータを集あつめておく必要ひつようがある。
논문을 쓰든 토론을 하든, 사전에 데이터를 충분히 모아둘 필요가 있다.
Point 4N2_L10_G4

4. ~といった (~와 같은 / ~등의)

문형 구조
명사 (N) + といった

의미: 여러 가지 예를 든 후에, 그 예들의 공통점으로 요약하여 묶을 때 사용한다.
✓ 예로 들 수 있는 것이 많음을 나타내는 단어와 함께 쓰인다.
✓ や, とか와 같은 열거형 접속사와 함께 자주 사용된다.

예문 (5)
京都きょうととか鎌倉かまくらといった古ふるい町まちには寺てらが多おおい。
교토나 가마쿠라와 같은 오래된 도시에는 절이 많다.
この大学だいがくには、中国ちゅうごく、日本にほん、韓国かんこくといったアジアの国々くにぐにからの留学生りゅうがくせいが多おおい。
이 대학에는 중국, 일본, 한국 등 아시아 국가에서 온 유학생이 많다.
私わたしはケーキ、ポテトチップス、ハンバーガーといったカロリーの高たかいものが大好だいすきなんです。
저는 케이크, 감자칩, 햄버거 등 칼로리가 높은 음식을 아주 좋아합니다.
にんじんやピーマンやかぼちゃといった色いろの濃こい野菜やさいは緑黄色野菜りょくおうしょくやさいといって、体からだにとてもいいですよ。
당근이나 피망, 단호박과 같이 색이 진한 채소는 녹황색 채소라고 해서, 몸에 아주 좋습니다.
「エコ」という言葉ことばは、「環境かんきょうにいい」といった意味いみで使つかわれるようになった。
'에코'라는 단어는 '환경에 좋다'와 같은 의미로 쓰이게 되었다.