ဝေါဟာရ Shinkanzen Master N1 သင်ခန်းစာ 5: စာပေ၊ အနုပညာနှင့် အားကစား

→ သူ့စာအုပ်တွေကို ကမ္ဘာတစ်ဝန်းက လူတွေဖတ်ကြတယ်။

→ သူမရဲ့လက်ရာက အရမ်းဖန်တီးမှုရှိပြီး မျက်စိဖမ်းတယ်။

→ သူ့မှာ အမြဲထူးခြားတဲ့အတွေးတွေရှိတယ်။

→ ဘာသာပြန်မဟုတ်ဘဲ မူရင်းစာသားနဲ့ ဝတ္ထုဖတ်တယ်။

→ စကားလုံးရဲ့ အနုအရင့်အဓိပ္ပာယ်ကို နိုင်ငံခြားဘာသာနဲ့ဖော်ပြဖို့ခက်တယ်။

→ ဆရာက စာသင်ခန်းမှာ ကဗျာကို အသံထွက်ဖတ်ပြခဲ့တယ်။

→ သတင်းစာက စာအုပ်သုံးသပ်ချက်ဖတ်ပြီး အဲဒီစာအုပ်ကို စိတ်ဝင်စားလာတယ်။

→ သူ့ကိုယ်ရေးအတ္ထုပ္ပတ္တိကို နောက်လထုတ်ဝေဖို့စီစဉ်ထားတယ်။

→ နွေရာသီပိတ်ရက်မှာ ဝတ္ထုရှည်တစ်အုပ်ကို တစ်ခါတည်းဖတ်ပြီးသွားတယ်။

→ မအိပ်ခင် ဝတ္ထုတိုတစ်ပုဒ်ဖတ်တာ နေ့စဉ်အကျင့်ပါ။

→ ရှိတ်စပီးယားပြဇာတ်ကို စင်မြင့်ပေါ်မှာ ကပြတယ်။

→ ရထားပေါ်ဖတ်ရင် ပေါ့ပါးတဲ့အိတ်ဆောင်စာအုပ်က အဆင်ပြေတယ်။

→ စီးပွားရေးအခြေခံလေ့လာဖို့ ရှင်းရှိုစာအုပ်ဝယ်တယ်။

→ ဒီစာအုပ်က ပထမထုတ်ဝေပြီး ဆယ်နှစ်ကြာတာတောင် ဆက်ရောင်းနေတယ်။

→ အကြောင်းအရာအသစ်ပြင်ထားတဲ့ အဘိဓာန်ပြင်ဆင်ထုတ်ဝေမှု ရောင်းချပြီ။

→ ပရိသတ်တွေ အချိန်ကြာကြာစောင့်နေတဲ့ အယ်လ်ဘမ်အသစ် နောက်ဆုံးတော့ထွက်လာပြီ။

→ ကြိုက်တဲ့စာရေးဆရာရဲ့ စာအုပ်အသစ်ကို စာအုပ်ဆိုင်မှာ ကြိုတင်မှာထားတယ်။

→ ဒီအခန်းနဲ့ ခမ်းနားတည်ငြိမ်တဲ့ ပရိဘောဂတွေ အရမ်းလိုက်ဖက်တယ်။

→ ပေါ့ပါးသွက်လက်တဲ့သီချင်းနားထောင်ရင်း ပြေးရတာကြိုက်တယ်။

→ သူက ဂီတတစ်လမ်းတည်းကို စိတ်နှစ်ပြီး အသက်ရှင်လာတယ်။

→ ငယ်ငယ်တုန်းက နေ့တိုင်းတင်းနစ်ကို စိတ်နှစ်ကစားခဲ့တယ်။

→ ပီယာနိုရဲ့လှပတဲ့အသံအရောင်က စိတ်ကို သက်သာစေတယ်။

→ ဥမင်ထဲမှာ အသံပဲ့တင်ထပ်တာကြားရတယ်။

→ ဂီတနုတ်ကြည့်ရင်း ဂစ်တာလေ့ကျင့်တယ်။

→ နောက်စာမျက်နှာကို လှန်ပြီး ဆက်ဖတ်တယ်။

→ နာမည်ကြီးကဗျာရဲ့ စာပိုဒ်တစ်ပိုင်းကို အလွတ်ဆိုတယ်။

→ အလုပ်လုပ်ရင်း ကြိုက်တဲ့သီချင်းကို မသိမသာ ညည်းနေတယ်။

→ ဟိုတယ်ခန်းမမှာ ခမ်းနားတဲ့ပါတီကျင်းပခဲ့တယ်။

→ ဖျော်ဖြေပွဲပြီးတော့ ခန်းမထဲက အားရပါးရလက်ခုပ်သံတွေ ပေါ်ထွက်လာတယ်။

→ ဒီပန်းချီဆရာက တောက်ပတဲ့အရောင်သုံးတဲ့ စတိုင်နဲ့နာမည်ကြီးတယ်။

→ သူမက အရမ်းနူးညံ့သိမ်မွေ့တဲ့ အာရုံခံစားမှုရှိတဲ့ အနုပညာရှင်ပါ။

→ သူက ရဲရင့်တဲ့အိုင်ဒီယာနဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်လူတွေကို အံ့ဩစေတယ်။

→ ဒီလက်မှုပစ္စည်းကို လက်နဲ့ အရမ်းသေချာစွာလုပ်ထားတယ်။

→ ဒီဝတ္ထုက ဇာတ်ကောင်တွေရဲ့ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကို အရမ်းကောင်းကောင်းဖော်ပြထားတယ်။

→ တောင်ထိပ်ကနေ ခမ်းနားတဲ့ရှုခင်းကို ကြည့်လို့ရတယ်။

→ ကျိုတိုမှာ သမိုင်းဝင်အဆောက်အအုံ အများကြီးကျန်နေသေးတယ်။

→ ပိတ်ရက်မှာ ဂင်ဇာက ပန်းချီပြခန်းတွေ လိုက်ကြည့်တာ ဝါသနာပါ။

→ သူငယ်ချင်းဆွဲထားတဲ့ ပန်းချီတစ်ဦးတည်းပြပွဲကို သွားကြည့်တယ်။

→ ဂျပန်ရိုးရာယဉ်ကျေးမှုကို တန်ဖိုးထားပြီး ထိန်းသိမ်းလက်ဆင့်ကမ်းတယ်။

→ ပိတ်ရက်မှာ အိမ်မှာ လက်မှုပညာလုပ်ရတာကြိုက်တယ်။

→ ကျိုတိုမှာ လှပတဲ့ရိုးရာယက်ထည်ဝယ်ခဲ့တယ်။

→ လက်ကိုင်ပဝါပေါ် ကိုယ့်နာမည်ပန်းထိုးတယ်။

→ ပိတ်ရက်မှာ ဝါသနာအနေနဲ့ အိုးလုပ်သင်တန်းတက်တယ်။

→ ဒီနာရီကို အရမ်းတိကျနူးညံ့စွာလုပ်ထားတယ်။

→ ပန်းခြံမှာ နာမည်ကြီးအနုပညာရှင်ရဲ့ ပန်းပုကို ပြထားတယ်။

→ စာရေးသူရဲ့ရည်ရွယ်ချက်ကို အပြည့်အဝနားလည်ဖို့ခက်တယ်။

→ တစ်ဖက်လူရဲ့မျက်နှာအမူအရာကနေ စိတ်ခံစားချက်ကို ဖတ်ယူတယ်။

→ ဂျပန်ယဉ်ကျေးမှုလေ့လာဖို့ လက်ဖက်ရည်အခမ်းအနားစသင်တယ်။

→ သူမက ဝါသနာအနေနဲ့ ပီယာနိုနည်းနည်းတီးတတ်တယ်။

→ ဝယ်လာတဲ့ပန်းတွေကို ပန်းအိုးထဲ လှလှပပစီတယ်။

→ ပိတ်ရက်မှာ အနုပညာပြတိုက်မှာ ပန်းချီကြည့်ရှုခံစားတယ်။

→ ပြဇာတ်ရုံမှာ မူရင်းစစ်စစ်အော်ပရာကြည့်ပြီး စိတ်လှုပ်ရှားတယ်။

→ ကဘူကီက ဂျပန်ကို ကိုယ်စားပြုတဲ့ ရိုးရာဖျော်ဖြေမှုအနုပညာပါ။

→ အားကစားကွင်းမှာ ဘောလုံးပွဲကြည့်တယ်။

→ ပရိသတ်တွေက ကစားသမားတွေကို အားပေးသံအကျယ်ကြီး ပို့ပေးတယ်။

→ ချန်ပီယံဖြစ်ဖို့ ရည်ရွယ်ပြီး နေ့တိုင်းလေ့ကျင့်ခန်းကို ကြိုးစားတယ်။

→ အားကစားကလပ်စည်းမျဉ်းတွေကို သေချာဖတ်ပြီးမှ ဝင်မယ်။

→ ပြိုင်ပွဲစည်းမျဉ်းအတိုင်း ပွဲကျင်းပတယ်။

→ သူက ကျွမ်းကျင်တဲ့ဒရစ်ဘယ်နဲ့ ပြိုင်ဘက်ကို ကျော်သွားတယ်။

→ ပရိယာယ်ကျတဲ့နည်းလမ်းနဲ့ အလိမ်မခံရအောင် သတိထားတယ်။

→ နောက်ပွဲအတွက် နည်းပြက နည်းဗျူဟာအသစ် စဉ်းစားခဲ့တယ်။

→ အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့လုံး အနိုင်ရဖို့ အစီအစဉ်ဆွေးနွေးတယ်။

→ ပွဲနိုင်ဖို့ အသေးစိတ်အစီအစဉ်ကို သေချာရေးဆွဲတယ်။

→ ပြင်းထန်တဲ့ပြိုင်ပွဲကို အနိုင်ယူပြီး နောက်ဆုံး ချန်ပီယံဖြစ်တယ်။

→ အခက်အခဲအချိန်မှာပဲ အဖွဲ့ရဲ့စည်းလုံးမှု ပိုလိုတယ်။

→ အဖွဲ့ဝင်အားလုံး ပူးတွဲတာဝန်ယူရတယ်။

→ အဓိကကစားသမား ဖောင်ကျလို့ အဖွဲ့ဆက်တိုက်ရှုံးနေတယ်။

→ သူက အနာဂတ်အလားအလာကောင်းတဲ့ လူငယ်ကစားသမားပါ။

→ ကုမ္ပဏီတိုးတက်ဖို့ အရည်အချင်းရှိတဲ့ဝန်ထမ်းတွေ မရှိမဖြစ်လိုတယ်။

→ နောက်မျိုးဆက်ခေါင်းဆောင်တွေကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်အောင် လေ့ကျင့်ပေးတဲ့အစီအစဉ်။

→ အထူးပြုအသိပညာရှိတဲ့ အင်ဂျင်နီယာတွေ လေ့ကျင့်ပေးတယ်။

→ မနေ့ကပွဲမှာ ကျွန်တော်တို့အဖွဲ့ ၅-၀ နဲ့ အပြတ်အသတ်နိုင်တယ်။

→ စွမ်းရည်ကွာဟချက်ကြီးလွန်းလို့ ပြိုင်ဘက်အသင်းကို အပြတ်အသတ်ရှုံးတယ်။

→ ဒုတိယပိုင်းမှာ နောက်ဆုံး ပြိုင်ဘက်ကို ပြန်လည်တိုက်ခိုက်စတင်တယ်။

→ နောက်ပြိုင်ဘက်က တစ်နိုင်ငံလုံးနာမည်ကြီးတဲ့ အင်အားကြီးကျောင်းအသင်းပါ။

→ ပွဲရှုံးပေမယ့် ကစားသမားတွေ ကောင်းကောင်းယှဉ်ပြိုင်ခဲ့တယ်။

→ သူက ပရောဂျက်အောင်မြင်ဖို့ တစ်ယောက်တည်း အပြင်းအထန်ကြိုးစားနေတယ်။

→ ဒီနှစ်တော့ ပြိုင်ဘက်ကို အနိုင်ယူပြီး ချန်ပီယံဖြစ်ချင်တယ်။

→ ချန်ပီယံက အလွန်အသာစီးရတဲ့အားနဲ့ ပရိသတ်ကို ဆွဲဆောင်တယ်။