သဒ္ဒါ Minna no Nihongo သင်ခန်းစာ 28: V1 လုပ်ရင်း V2 လုပ်ခြင်း၊ အလေ့အထများ၊ အကြောင်းပြချက်များကို စာရင်းပြုခြင်း.

သင်ခန်းစာ 28: V1 လုပ်ရင်း V2 လုပ်ခြင်း၊ အလေ့အထများ၊ အကြောင်းပြချက်များကို စာရင်းပြုခြင်း.

အခြေခံ ၂ (N4)
မင်းနားနိုနိဟွန်းဂေါ (ဗားရှင်းအဟောင်း) • 3 အဓိကသဒ္ဒါပုံစံ
3 အဓိကသဒ္ဒါပုံစံ
#1L28_G1

၁။ V1 + ながら、 V2

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
V1 (ます) + ながら、V2
~လုပ်ရင်း ~လုပ်သည်။
တစ်ချိန်တည်းမှာ လုပ်ဆောင်ချက်နှစ်ခုကို ပြုလုပ်ကြောင်း ဖော်ပြသည်။ V1 ၏ [ます] ကို ဖြုတ်ရသည်။ အဓိကလုပ်ဆောင်ချက်မှာ V2 ဖြစ်ပြီး အချိန်ကာလနှင့် သဒ္ဒါပုံစံများကို V2 တွင်သာ ပြောင်းလဲရသည်။
နမူနာဝါကျများ (4)
音楽おんがくを 聴ききながら 食事しょくじします。

→ သီချင်းနားထောင်ရင်း ထမင်းစားတယ်။

勉強べんきょうしながら 働はたらきます。

→ စာသင်ရင်း အလုပ်လုပ်တယ်။

歌うたを 歌うたいながら 歩あるきます。

→ သီချင်းဆိုရင်း လမ်းလျှောက်တယ်။

話はなしながら 散歩さんぽしませんか。

→ စကားပြောရင်း လမ်းလျှောက်ထွက်ကြမလား?

#2L28_G2

၂။ ~て います

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
~は + N + を + Vて います
လေ့ရှိသည်။
အလေ့အထ သို့မဟုတ် ထပ်ခါတလဲလဲ ပြုလုပ်နေသော လုပ်ဆောင်ချက်ကို ဖော်ပြရန် သုံးသည်။ အတိတ်က အလေ့အထဖြစ်ပါက [Vて いました] ကို သုံးသည်။
နမူနာဝါကျများ (2)
毎朝まいあさ ジョギングを しています。

→ မနက်တိုင်း ရေအပြေးလေ့ကျင့်ခန်း လုပ်လေ့ရှိတယ်။

毎朝まいあさ 6時ろくじに 起おきています。

→ မနက်တိုင်း ၆ နာရီမှာ ထလေ့ရှိတယ်။

#3L28_G3

၃။ ~し、~し~

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
V / A / N (thể thông thường) + し、~し、~
~し、~し、それに~
~し、~し、それで~
~သာမက ~ပါ...။
အကြောင်းပြချက်များ သို့မဟုတ် ထင်ရှားသော ဝိသေသလက္ခဏာများကို စာရင်းပြုစုရန် သုံးသည်။ [も] အကူစကားလုံးကို အလေးပေးရာတွင် သုံးလေ့ရှိသည်။ အချက်အလက်များ ထပ်မံဖြည့်စွက်လိုလျှင် [それに] (ထို့အပြင်) ကို သုံးပြီး၊ ရလဒ်ကို ပြလိုလျှင် [それで] (ဒါကြောင့်) ကို သုံးသည်။
နမူနာဝါကျများ (2)
ワット先生せんせいは 熱心ねっしんだし、 真面目まじめだし、 経験けいけんも あります。

→ ဆရာဝပ်တ်က စိတ်အားထက်သန်တယ်၊ လေးနက်တယ်၊ အတွေ့အကြုံလည်း ရှိတယ်။

熱ねつも あるし、 頭あたまも 痛いたいし、 今日きょうは 会社かいしゃを 休やすみました。

→ ဖျားလည်းဖျားတယ်၊ ခေါင်းလည်းကိုက်တယ်၊ ဒါကြောင့် ဒီနေ့ အလုပ်နားခဲ့တယ်။