Kosakata Nihongo Soumatome N2 Minggu 5 Hari 3: Kehidupan, Kehati-hatian, dan Penilaian

Keikaku no tochū de mondai ga shōjita.

→ Masalah muncul di tengah perencanaan.

Chūi busoku kara jūdai na mondai ga shōjiru kanōsei ga aru.

→ Ada kemungkinan masalah serius timbul akibat kurangnya perhatian.

Akachan no ha ga haete kita.

→ Gigi bayi mulai tumbuh.

Niwa ni kusa ga haete kita node, kusamushiri o suru.

→ Rumput tumbuh di kebun, jadi saya mencabutinya.

Kare wa isshō o dokushin de tōshita.

→ Dia melajang seumur hidupnya.

Onshi ni iwareta kotoba o isshō wasurenai.

→ Saya tidak akan pernah melupakan kata-kata yang diucapkan guru saya seumur hidup.

Jinsei wa nani ga okoru ka wakaranai.

→ Kita tidak pernah tahu apa yang akan terjadi dalam hidup.

Kare wa wakai uchi ni kurō shite, tsurai jinsei o ayunde kita.

→ Dia menderita saat muda dan menjalani hidup yang berat.

Kono kōjō de wa saishin no kaden o seisan shite iru.

→ Pabrik ini memproduksi peralatan rumah tangga terbaru.

Jimoto de seisan sareta shinsen na yasai o uru.

→ Menjual sayuran segar yang diproduksi secara lokal.

Nihon no dentō bunka de aru ikebana ni kyōmi ga aru.

→ Saya tertarik pada Ikebana, budaya tradisional Jepang.

Shūmatsu ni kinjo no kyōshitsu de ikebana o naratte iru.

→ Saya belajar Ikebana di kelas lingkungan sekitar pada akhir pekan.

Namachūkei de shiai o miru.

→ Menonton pertandingan lewat siaran langsung.

Watashi wa nama no sakana ga nigate na node, sushi ga taberarenai.

→ Saya tidak suka ikan mentah, jadi tidak bisa makan sushi.

Gakuryoku o hakaru tame ni tesuto o okonau.

→ Mengadakan tes untuk mengukur kemampuan akademik.

Mainichi kotsukotsu benkyō shite, gakuryoku o tsukeru.

→ Belajar dengan tekun setiap hari untuk meningkatkan kemampuan akademik.

Atarashii tango o kurikaeshi gakushū suru.

→ Mempelajari kosakata baru berulang kali.

Shiken ga chikai node, heijitsu no gakushū jikan o fuyasu koto ni shita.

→ Karena ujian sudah dekat, saya memutuskan untuk menambah waktu belajar di hari biasa.

Kare wa sekaiteki ni yūmei na gakusha da.

→ Dia adalah cendekiawan yang terkenal di dunia.

Gengo gakusha no kōen o kiki ni iku.

→ Pergi mendengarkan kuliah dari ahli bahasa.

Gakumon no michi wa kibishiku, nagai.

→ Jalan menuntut ilmu itu keras dan panjang.

Daigaku ni haittara, senmon no gakumon ni hagemitai.

→ Setelah masuk universitas, saya ingin giat mendalami ilmu spesialisasi saya.

Raigetsu, Tōkyō de igaku no gakkai ga hirakareru.

→ Bulan depan, konferensi kedokteran akan diadakan di Tokyo.

Kenkyū no kekka o gakkai de happyō suru.

→ Mempresentasikan hasil penelitian di konferensi akademik.

Watashi wa Nihon bungaku, toku ni shōsetsu o yomu no ga suki da.

→ Saya suka membaca sastra Jepang, terutama novel.

Furansu no daigaku de Furansu bungaku o manabu.

→ Belajar sastra Prancis di universitas di Prancis.

Atarashii hōhō o mochiite jikken o okonau.

→ Melakukan eksperimen menggunakan metode baru.

Tekisetsu na dōgu o mochiite sagyō o kōritsuka suru.

→ Menggunakan alat yang tepat untuk mengefisienkan pekerjaan.

IT gyōkai no yōgo wa henka ga hayai.

→ Istilah di industri IT berubah dengan cepat.

Shigoto ni nareru tame ni, mazu wa senmon yōgo o oboeru hitsuyō ga aru.

→ Untuk terbiasa dengan pekerjaan, pertama-tama perlu menghafal istilah teknis.

Kochira no yōshi ni hitsuyō jikō o kinyū shite kudasai.

→ Silakan isi hal-hal yang diperlukan pada formulir ini.

Jūsho to shimei o seikaku ni yōshi ni kinyū suru.

→ Mengisi alamat dan nama dengan benar pada formulir.

Yomichi wa abunai node, jūbun ni yōjin shite kudasai.

→ Jalan malam berbahaya, jadi harap berhati-hati sepenuhnya.

Hitogomi de wa suri ni yōjin shite, baggu o mae ni motsu.

→ Di keramaian waspadalah terhadap pencopet dan pegang tas di depan.

Koko de wa keitai denwa no shiyō wa kinshi sarete iru.

→ Penggunaan telepon genggam dilarang di sini.

Isogi no shorui datta node, fakkusu o shiyō shite okutta.

→ Karena dokumen mendesak, saya mengirimnya menggunakan faks.

Ronbun o kaku toki ni, tanin no bunshō o inyō suru.

→ Saat menulis tesis, saya mengutip tulisan orang lain.

Supīchi no naka de yūmei na kotowaza o inyō suru.

→ Mengutip peribahasa terkenal dalam pidato.

Kono kādo wa sekaijū de tsūyō suru.

→ Kartu ini berlaku di seluruh dunia.

Manā o mi ni tsukeru koto wa, shakai de tsūyō suru tame ni hitsuyō da.

→ Mempelajari tata krama itu perlu agar dapat diterima di masyarakat.

Kyūyō ga dekita node, kyō no yakusoku wa kyanseru sasete kudasai.

→ Karena ada urusan mendadak, izinkan saya membatalkan janji hari ini.

Sūpā de senzai nado no nichiyōhin o kau.

→ Membeli kebutuhan sehari-hari seperti deterjen di supermarket.

Shūmatsu ni isshūkanbun no nichiyōhin o katte oku.

→ Membeli kebutuhan sehari-hari untuk seminggu pada akhir pekan.

Rekishi no benkyō no tame ni, otera o kengaku suru.

→ Mengunjungi kuil untuk belajar sejarah.

Jidōsha ga tsukurareru katei o miru tame ni, kōjō o kengaku suru.

→ Mengunjungi pabrik untuk melihat proses pembuatan mobil.

Kanojo wa muzukashii kyoku o migoto ni hikikonashita.

→ Dia memainkan lagu yang sulit dengan mengagumkan.

Bijutsukan de, mukashi no kyoshō ga kaita migoto na kaiga o kanshō shita.

→ Saya menikmati lukisan yang mengagumkan karya maestro masa lalu di museum seni.

Hito ni yotte monogoto no mikata wa samazama da.

→ Setiap orang memiliki cara pandang yang berbeda terhadap suatu hal.

Mikata o kaereba, shippai mo chansu ni naru.

→ Jika mengubah sudut pandang, kegagalan pun bisa menjadi peluang.

Midashi o yonda dake de, kiji no naiyō ga daitai wakatta.

→ Hanya dengan membaca judulnya, saya sudah mengerti garis besar isi artikelnya.

Shinbun no midashi ni wa, hitome o hiku yō na kotoba ga tsukawareru.

→ Kata-kata yang menarik perhatian digunakan pada judul berita koran.

Katarogu dake de naku, jitsubutsu no mihon o mitai.

→ Saya ingin melihat contoh barang aslinya, bukan hanya katalognya.

Ryōri o tsukuru toki wa, shashin no mihon o sankō ni suru.

→ Saat memasak, saya mengacu pada contoh foto.

Yonaka ni keisatsu ga jūtaigai o mimawatte iru.

→ Polisi berpatroli di daerah perumahan pada tengah malam.

Hōkago, sensei ga kōnai ni daremo nokotte inai ka mimawaru.

→ Sepulang sekolah, guru berkeliling sekolah untuk melihat apakah ada yang tertinggal.