7 အဓိကသဒ္ဒါပုံစံ
#1L1_G1
အပိုင်း ၁- နာမ်များ၏ အတည်ပြုနှင့် အငြင်းပုံစံ
ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
N ＋ です
N ＋ ではありません / じゃありません
အတည်ပြု- ~ဖြစ်သည်
အငြင်း- ~မဟုတ်ပါ
နာမ်ကို です နှင့် တွဲ၍ ပုံစံတည်ဆောက်သည်။ です သည် ဆုံးဖြတ်ချက်ကို ဖော်ပြရုံသာမက နားထောင်သူအပေါ် ယဉ်ကျေးမှုကိုပါ ပြသသည်။
じゃありません ကို နေ့စဉ်စကားပြောတွင် အသုံးများသည်။ ではありません ကို တရားဝင် မိန့်ခွန်းများ သို့မဟုတ် စာရေးရာတွင် သုံးလေ့ရှိသည်။
အငြင်း- ~မဟုတ်ပါ
နာမ်ကို です နှင့် တွဲ၍ ပုံစံတည်ဆောက်သည်။ です သည် ဆုံးဖြတ်ချက်ကို ဖော်ပြရုံသာမက နားထောင်သူအပေါ် ယဉ်ကျေးမှုကိုပါ ပြသသည်။
じゃありません ကို နေ့စဉ်စကားပြောတွင် အသုံးများသည်။ ではありません ကို တရားဝင် မိန့်ခွန်းများ သို့မဟုတ် စာရေးရာတွင် သုံးလေ့ရှိသည်။
နမူနာဝါကျများ (2)
学生です。
学生じゃありません。
学生じゃありません。
→ ကျောင်းသားဖြစ်ပါတယ်။ ကျောင်းသား မဟုတ်ပါဘူး။
山田です。
山田じゃありません。
山田じゃありません。
→ ယာမာဒါ ဖြစ်ပါတယ်။ ယာမာဒါ မဟုတ်ပါဘူး။
#2L1_G2
အပိုင်း ၂- は အကူစကားလုံး
ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
N ＋ は
は ၏ရှေ့ရှိ နာမ်သည် ဝါကျ၏ အဓိကအကြောင်းအရာဖြစ်သည်။ ပြောဆိုသူက ရည်ညွှန်းလိုသော အကြောင်းအရာကို မိတ်ဆက်ရန် သုံးသည်။
ဝါကျအတွင်း ကတ္တားနှင့် ကြိယာကို ခွဲခြားရန် は ကို သုံးနိုင်သည်။
は ကို အကူစကားလုံးအဖြစ် သုံးသောအခါ 'ဝ' (わ) ဟု အသံထွက်ရသည်။
ဝါကျအတွင်း ကတ္တားနှင့် ကြိယာကို ခွဲခြားရန် は ကို သုံးနိုင်သည်။
は ကို အကူစကားလုံးအဖြစ် သုံးသောအခါ 'ဝ' (わ) ဟု အသံထွက်ရသည်။
နမူနာဝါကျများ (2)
私は 二十歳です。
→ ကျွန်တော် အသက် နှစ်ဆယ်ပါ။
私は 学生じゃありません。
→ ကျွန်တော် ကျောင်းသား မဟုတ်ပါဘူး။
#3L1_G3
အပိုင်း ၃- မေးခွန်းဝါကျများ
ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
「文 」 ＋ か
N1 ＋ は ＋ N2 ＋ ですか
N1 ＋ は ＋ 疑問詞 ＋ ですか
အဓိပ္ပာယ်မှာ- ~ ဟုတ်သလား။
か ကို မေးခွန်းဝါကျဖြစ်စေရန် ဝါကျအဆုံးတွင် ထည့်သည်။ ပြောဆိုသူ၏ မသေချာမှု သို့မဟုတ် သံသယကို ဖော်ပြသည်။
မေးခွန်းဝါကျ၏ အဆုံးကို အသံမြှင့်၍ ထွက်ရသည်။
မှန်/မှား အတည်ပြုသော မေးခွန်းများအတွက် ဖြေကြားရာတွင် はい (ဟုတ်ကဲ့) သို့မဟုတ် いいえ (ဟင့်အင်း) ပါရမည်။
အမေးစကားလုံး (ဘယ်သူ၊ ဘာ၊ ဘယ်မှာ...) ပါသော မေးခွန်းများအတွက် မေးလိုသောအရာနေရာတွင် အမေးစကားလုံးကို အစားထိုးရမည်။ ဤမေးခွန်းမျိုးကို ဖြေရာတွင် はい သို့မဟုတ် いいえ မပါဘဲ တိုက်ရိုက်ဖြေဆိုရသည်။
か ကို မေးခွန်းဝါကျဖြစ်စေရန် ဝါကျအဆုံးတွင် ထည့်သည်။ ပြောဆိုသူ၏ မသေချာမှု သို့မဟုတ် သံသယကို ဖော်ပြသည်။
မေးခွန်းဝါကျ၏ အဆုံးကို အသံမြှင့်၍ ထွက်ရသည်။
မှန်/မှား အတည်ပြုသော မေးခွန်းများအတွက် ဖြေကြားရာတွင် はい (ဟုတ်ကဲ့) သို့မဟုတ် いいえ (ဟင့်အင်း) ပါရမည်။
အမေးစကားလုံး (ဘယ်သူ၊ ဘာ၊ ဘယ်မှာ...) ပါသော မေးခွန်းများအတွက် မေးလိုသောအရာနေရာတွင် အမေးစကားလုံးကို အစားထိုးရမည်။ ဤမေးခွန်းမျိုးကို ဖြေရာတွင် はい သို့မဟုတ် いいえ မပါဘဲ တိုက်ရိုက်ဖြေဆိုရသည်။
နမူနာဝါကျများ (4)
あなたは 学生ですか。
→ မင်းက ကျောင်းသားလား?
田中さんは 医者じゃありませんか。
→ တာနာကာက ဆရာဝန် မဟုတ်ဘူးမလား?
シュミットさんは ドイツ人ですか。
はい、ドイツ人です。
はい、ドイツ人です。
→ မစ္စတာ ရှမစ်တ် က ဂျာမန်လူမျိုးလား? ဟုတ်ကဲ့၊ ဂျာမန်လူမျိုးပါ။
あの方は どなたですか。
山田さんです。
山田さんです。
→ ဟိုလူက ဘယ်သူလဲ? ယာမာဒါဆန် ဖြစ်ပါတယ်။
#4L1_G4
အပိုင်း ၄- も အကူစကားလုံး
ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
N ＋ も
လည်းပဲ ~
ယခင်ဝါကျတွင် ပါဝင်သောအချက်ကို ထပ်မံဖော်ပြသည့်အခါ သုံးသည်။
ထပ်မံဖော်ပြချက် မပါရှိတော့ပါက も လည်း ပျောက်သွားမည်ဖြစ်သည်။
ယခင်ဝါကျတွင် ပါဝင်သောအချက်ကို ထပ်မံဖော်ပြသည့်အခါ သုံးသည်။
ထပ်မံဖော်ပြချက် မပါရှိတော့ပါက も လည်း ပျောက်သွားမည်ဖြစ်သည်။
နမူနာဝါကျများ (2)
田中さんは 18歳です。山田さんも 18歳ですか。
いいえ、山田さんは 二十歳です。
いいえ、山田さんは 二十歳です。
→ တာနာကာက အသက် ၁၈ နှစ်ပါ။ ယာမာဒါလည်း ၁၈ နှစ်ပဲလား? ဟင့်အင်း၊ ယာမာဒါက အသက် ၂၀ ပါ။
私は 学生じゃありません。原田さんも 学生じゃありません。
→ ကျွန်တော် ကျောင်းသားမဟုတ်ပါဘူး။ ဟာရာဒါလည်း ကျောင်းသားမဟုတ်ပါဘူး။
#5L1_G5
အပိုင်း ၅- の အကူစကားလုံး
ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
N1 ＋ の ＋ N2
၏...
の သည် နာမ်နှစ်ခုကို ဆက်စပ်ပေးသည်။ N2 သည် အဓိကဖြစ်ပြီး N1 က N2 ကို အထူးပြုသည်။
သင်ခန်းစာ ၁ တွင် N1 သည် N2 ၏ ပါဝင်ပတ်သက်ရာ နေရာ သို့မဟုတ် အဖွဲ့အစည်းကို ဖော်ပြသည်။
の သည် နာမ်နှစ်ခုကို ဆက်စပ်ပေးသည်။ N2 သည် အဓိကဖြစ်ပြီး N1 က N2 ကို အထူးပြုသည်။
သင်ခန်းစာ ၁ တွင် N1 သည် N2 ၏ ပါဝင်ပတ်သက်ရာ နေရာ သို့မဟုတ် အဖွဲ့အစည်းကို ဖော်ပြသည်။
နမူနာဝါကျများ (2)
富士大学の 学生です。
→ ဖူဂျီတက္ကသိုလ်၏ ကျောင်းသားဖြစ်သည်။
桜大学の 先生です。
→ ဆာကူရာတက္ကသိုလ်၏ ဆရာဖြစ်သည်။
#6L1_G6
အပိုင်း ၆- အသက်မေးခြင်း
ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
N ＋ は ＋ 何歳 / おいくつ ＋ ですか
အသက် ဘယ်လောက်လဲ?
အသက်ကို မေးရန်何 歳
おいくつ သည် ယဉ်ကျေးစွာ အသက်မေးသောနည်းဖြစ်သည်။
အသက်ကို မေးရန်
おいくつ သည် ယဉ်ကျေးစွာ အသက်မေးသောနည်းဖြစ်သည်။
နမူနာဝါကျများ (2)
山田先生は おいくつですか。
山田先生は 40歳です。
山田先生は 40歳です。
→ ဆရာယာမာဒါ အသက်ဘယ်လောက်လဲ? ဆရာယာမာဒါ အသက် ၄၀ ပါ။
あなたは 何歳ですか。
21歳です。
21歳です。
→ မင်းအသက် ဘယ်လောက်လဲ? ၂၁ နှစ်ပါ။
#7L1_G7
အပိုင်း ၇- နောက်ဆက်စကားလုံး ～さん၊ ～ちゃん
ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
N （人 / người） ＋ さん / ちゃん
さん ကို နားထောင်သူ သို့မဟုတ် တတိယပုဂ္ဂိုလ်၏ အမည်နောက်တွင် သုံး၍ လေးစားမှုကို ပြသည်။ မိမိနာမည်နောက်တွင် လုံးဝမသုံးရပါ။
ကလေးများအတွက်ဆိုလျှင် さん အစား ပိုမိုရင်းနှီးသော ちゃん ကို သုံးသည်။
ちゃん ကို မိန်းကလေးများအတွက်သာမက ယောကျ်ားလေးများအတွက်ပါ အသုံးပြုနိုင်သည်။ ယခင်က သင်ခဲ့သလို မိန်းကလေးအတွက် ちゃん၊ ယောကျ်ားလေးအတွက် くん ဟု ခွဲခြားထားခြင်း မရှိပါ။
ကလေးများအတွက်ဆိုလျှင် さん အစား ပိုမိုရင်းနှီးသော ちゃん ကို သုံးသည်။
ちゃん ကို မိန်းကလေးများအတွက်သာမက ယောကျ်ားလေးများအတွက်ပါ အသုံးပြုနိုင်သည်။ ယခင်က သင်ခဲ့သလို မိန်းကလေးအတွက် ちゃん၊ ယောကျ်ားလေးအတွက် くん ဟု ခွဲခြားထားခြင်း မရှိပါ။
နမူနာဝါကျများ (2)
あの方は ワットさんです。
→ ဟိုလူက မစ္စတာဝပ်တ် ဖြစ်ပါတယ်။
タワポンさんは 学生ですか。
はい、学生です。
はい、学生です。
→ တာဝါဖွန် က ကျောင်းသားလား? ဟုတ်ကဲ့၊ ကျောင်းသားပါ။
