သဒ္ဒါ မင်းနားနိုနိဟွန်းဂေါ (မူသစ်) သင်ခန်းစာ 16: လုပ်ဆောင်ချက်များကို စာရင်းပြုခြင်း၊ နာမဝိသေသနများကို ဆက်စပ်ခြင်း.

သင်ခန်းစာ 16: လုပ်ဆောင်ချက်များကို စာရင်းပြုခြင်း၊ နာမဝိသေသနများကို ဆက်စပ်ခြင်း.

အခြေခံ ၁ (N5)
မင်းနားနိုနိဟွန်းဂေါ (ဗားရှင်းအသစ်) • 6 အဓိကသဒ္ဒါပုံစံ
6 အဓိကသဒ္ဒါပုံစံ
#1L16_G1

အပိုင်း ၁- သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးနှင့်အတူသုံးသော ဝိဘတ်များ

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
Nに 乗のります / Nを 降おります / N1から N2に 乗のり換かえます
ဝါကျတည်ဆောက်ပုံ- Nに 乗のります (N ကို စီးသည်)၊ Nを 降おります (N မှ ဆင်းသည်)၊ N1から N2に 乗のり換かえます (N1 မှ N2 သို့ ပြောင်းစီးသည်)။
အဓိပ္ပာယ်- ~に သည် အတွင်းသို့ ဝင်ခြင်း သို့မဟုတ် အပေါ်သို့ တက်ခြင်းကို ပြသည် / ~を သည် ထွက်ခွာခြင်း သို့မဟုတ် ဆင်းခြင်းကို ပြသည်။
နမူနာဝါကျများ (3)
でんしゃに のります。

→ ရထားစီးသည်။

でんしゃを おります。

→ ရထားပေါ်မှဆင်းသည်။

でんしゃから バスに のりかえます。

→ ရထားမှ ဘတ်စ်ကားသို့ ပြောင်းစီးသည်။

#2L16_G2

အပိုင်း ၂- ရိုးရှင်းသောဝါကျများကို ပေါင်းစပ်ဝါကျများအဖြစ် ချိတ်ဆက်ခြင်း

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
Vて、Vて、~ / Aくて、~ / Naで、~ / Nで、~
ပေါင်းစပ်ဝါကျတစ်ခု ဖန်တီးရန် သုံးသည်။
* ကြိယာ (V) အတွက်- လုပ်ဆောင်ချက်များကို အချိန်စဉ်ဆက်အတိုင်း စာရင်းပြုစုရန် Vて ကို သုံးသည်။
* နာမ် (N) အတွက်- ခေါင်းစဉ်တူသော ဝါကျများအတွက်သာမက ခေါင်းစဉ်မတူသော ဝါကျများကို ချိတ်ဆက်ရန်လည်း သုံးနိုင်သည်။
* နာမဝိသေသန (A) အတွက်- အဓိပ္ပာယ်တူညီသော နာမဝိသေသနများကို ချိတ်ဆက်ရန်သာ သုံးသည်။
နမူနာဝါကျများ (5)
毎日まいにち 66じに おきて、朝あさご飯はんをたべて、それから がっこうへ 行いきます。

→ မနက်တိုင်း ၆ နာရီမှာထတယ်၊ မနက်စာစားတယ်၊ ပြီးတော့ ကျောင်းသွားတယ်။

私わたしは 会社員かいしゃいんで、田中たなかさんは医者いしゃです。

→ ကျွန်တော်က ကုမ္ပဏီဝန်ထမ်းဖြစ်ပြီး မစ္စတာတာနာကာက ဆရာဝန်ဖြစ်ပါတယ်။

私わたしは フンで、がくせいです。

→ ကျွန်မကတော့ ဟွန်းပါ၊ ကျောင်းသူတစ်ယောက်ပါ။

この木きは ながくて、おもいです。

→ ဒီသစ်ပင်က ရှည်ပြီး လေးတယ်။

この所ところは きれいで、しずかです。

→ ဒီနေရာက လှပပြီး တိတ်ဆိတ်တယ်။

#3L16_G3

အပိုင်း ၃- ~Vてから (V1 ကို လုပ်ပြီးနောက်၊ V2)

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
Vてから、V
ဝါကျတည်ဆောက်ပုံ- ~ は V1てから、V2။
အဓိပ္ပာယ်- V1 ကို လုပ်ပြီးနောက်၊ V2 ကို လုပ်သည်။ လုပ်ဆောင်ချက်များ၏ အစီအစဉ်ကို အလေးပေးဖော်ပြသည်။ ကာလ (အနာဂတ်၊ ပစ္စုပ္ပန်၊ အတိတ်...) ကို နောက်ဆုံးကြိယာ (V2) ဖြင့် ဆုံးဖြတ်သည်။ ပင်မဝါကျ၏ ကတ္တားသည် は ကို ယူပြီး၊ လက်အောက်ခံဝါကျ၏ ကတ္တားသည် が ကို ယူသည်။
နမူနာဝါကျများ (2)
ごはんを たべてから、はを みがきます。

→ ထမင်းစားပြီးသွားရင် သွားတိုက်တယ်။

A: きのう、なにを しましたか。
B: 新聞しんぶんを よんでから、でかけました。

→ A: မနေ့က ဘာလုပ်ခဲ့သလဲ။ B: သတင်းစာဖတ်ပြီးသွားတော့ အပြင်ထွက်ခဲ့တယ်။

#4L16_G4

အပိုင်း ၄- N1は N2が~ (တစ်ခုလုံး၏ အသေးစိတ်)

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
N1は N2が~
ဝါကျတည်ဆောက်ပုံ- အလုံးစုံ は အသေးစိတ် が ~။
အဓိပ္ပာယ်- တစ်ခုလုံး၏ အသေးစိတ်ကို ပြောဆိုရန် သုံးသည်။
နမူနာဝါကျများ (3)
北海道ほっかいどうは 雪ゆきが 多おおいです。

→ ဟော့ကိုင်းဒိုးတွင် နှင်းများသည်။

A: マリアさんは どうですか。
B: めが おおきくて、はだが しろいです。

→ A: မာရီယာက ဘယ်လိုလဲ။ B: မျက်လုံးကြီးပြီး အသားဖြူတယ်။

A: ゆみこさんは どのひとですか。
B: かみが くろくて、ながいひとですよ。

→ A: ယူမီကိုက ဘယ်သူလဲ။ B: ဆံပင်အမည်းရောင် ရှည်ရှည်နဲ့ တစ်ယောက်ပါ။

#5L16_G5

အပိုင်း ၅- どうやって (ဘယ်လိုလဲ / ဘယ်လိုနည်းလမ်းနဲ့လဲ)

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
~は どうやって ~か
ဝါကျတည်ဆောက်ပုံ- ~は どうやって ~か။
အဓိပ္ပာယ်- どうやって: ဘယ်လိုလဲ? တစ်စုံတစ်ရာလုပ်ဆောင်ရန် အစီအစဉ် သို့မဟုတ် နည်းလမ်းကို မေးမြန်းရာတွင် သုံးသည်။
နမူနာဝါကျများ (2)
A: 大学だいがくまで どうやって 行いきますか。
B: 京都駅きょうとえきから 16番16ばんの バスに 乗のって、大学前だいがくまえで 降おります。

→ A: တက္ကသိုလ်ကို ဘယ်လိုသွားမလဲ။ B: ကျိုတိုဘူတာရုံကနေ ဘတ်စ်ကားနံပါတ် ၁၆ ကို စီးပြီး တက္ကသိုလ်ရှေ့မှာ ဆင်းမယ်။

A: どうやって おかねを だしますか。
B: まず ここに カードを 入いれて、それから、あんしょうばんごうと きんがくを 押おしてください。

→ A: ပိုက်ဆံ ဘယ်လိုထုတ်ရမလဲ။ B: ပထမဆုံး ဒီမှာ ကတ်ထည့်ပါ၊ ပြီးတော့ လျှို့ဝှက်နံပါတ်နဲ့ ပမာဏကို နှိပ်ပါ။

#6L16_G6

အပိုင်း ၆- どれ / どのN (ဘယ်ဟာလဲ / ဘယ် N လဲ)

ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ
どれ / どのN
ဝါကျတည်ဆောက်ပုံ- A: ~は どれですか။ / どのN။ B: ~は Nです။
အဓိပ္ပာယ်- どれ: ဘယ်ဟာလဲ / どのN: ဘယ် N လဲ။ အရာဝတ္ထု ၃ ခု သို့မဟုတ် ထို့ထက်ပိုသော အုပ်စုထဲမှ တစ်ခုခုကို သတ်မှတ်ရာတွင် သုံးသည်။
နမူနာဝါကျများ (2)
A: あなたの かさは どれですか。
B: あかい かさです。

→ A: မင်းရဲ့ထီးက ဘယ်ဟာလဲ။ B: အနီရောင်ထီးပါ။

A: カリナさんは どのひとですか。
B: あの 背せが 高たかくて、髪かみが 黒くろい 人ひとです。

→ A: ကာရီနာက ဘယ်သူလဲ။ B: ဟို အရပ်ရှည်ရှည် ဆံပင်အမည်းနဲ့ တစ်ယောက်ပါ။