Kosakata Speed Master N1 Pelajaran 19: Pendidikan, Penelitian, dan Sains

Pelajaran 19: Pendidikan, Penelitian, dan Sains

JLPT N1
Kosakata Speed Master N1 • 43 kata
#1

英語えいごの教材きょうざい

materi pembelajaran bahasa Inggris

英会話えいかいわ学校がっこうで使つかう新あたらしい英語えいごの教材きょうざいを買かった。

→ Membeli materi bahasa Inggris baru untuk digunakan di sekolah percakapan bahasa Inggris.

#2

明日あすまでの課題課題

tugas yang harus selesai besok

徹夜てつやして明日あすまでの課題かだいを終おわらせる。

→ Begadang semalaman untuk menyelesaikan tugas yang harus selesai besok.

#3

テストの出題範囲しゅつだいはんい

cakupan materi ujian

先生せんせいが黒板こくばんに期末きまつテストの出題しゅつだい範囲はんいを書かく。

→ Guru menulis cakupan ujian akhir di papan tulis.

#4

応用問題おうようもんだい

soal penerapan

基礎きそを理解りかいした上うえで、難むずかしい応用おうよう問題もんだいに挑戦ちょうせんする。

→ Setelah memahami dasar-dasarnya, mencoba soal penerapan yang sulit.

#5

必修科目ひっしゅうかもく

mata kuliah wajib

この授業じゅぎょうは卒業そつぎょうのために必要ひつような必修ひっしゅう科目かもくだ。

→ Kelas ini adalah mata kuliah wajib yang diperlukan untuk lulus.

#6

講座こうざを受講じゅこうする

mengikuti kursus

パソコンのスキルを上あげるため、オンライン講座こうざを受講じゅこうする。

→ Mengikuti kursus daring untuk meningkatkan keterampilan komputer.

#7

講義こうぎを聴講ちょうこうする

mengikuti kuliah sebagai pendengar

大学だいがくで有名ゆうめいな教授きょうじゅの講義こうぎを聴講ちょうこうする。

→ Mengikuti kuliah profesor terkenal di universitas sebagai pendengar.

#8

プロを養成ようせいする

membina tenaga profesional

この専門せんもん学校がっこうは一流いちりゅうの料理人りょうりにんなどのプロを養成ようせいする。

→ Sekolah kejuruan ini membina profesional seperti koki kelas satu.

#9

在学中ざいがくちゅうの学生がくせい

mahasiswa yang masih terdaftar

学割がくわりは在学中ざいがくちゅうの学生がくせいだけが利用りようできる。

→ Diskon pelajar hanya dapat digunakan oleh siswa yang masih terdaftar.

#10

課外活動かがいかつどう

kegiatan ekstrakurikuler

部活ぶかつやボランティアなどの課外かがい活動かつどうに参加さんかする。

→ Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seperti klub dan kegiatan sukarela.

#11

教師きょうしを志こころざす

bercita-cita menjadi guru

子供こどものころに出会であった恩師おんしに憧あこがれ、教師きょうしを志こころざす。

→ Mengagumi guru yang ditemui saat kecil dan bercita-cita menjadi guru.

#12

子供こどもをしつける

mendidik dan mendisiplinkan anak

親おやは社会しゃかいのルールを守まもるよう子供こどもをしつける責任せきにんがある。

→ Orang tua bertanggung jawab mendidik anak agar mematuhi aturan masyarakat.

#13

男女共学だんじょきょうがく

pendidikan campuran

私わたしの通かよっていた高校こうこうは男子校だんしこうではなく男女共学だんじょきょうがくだ。

→ SMA yang saya hadiri bukan sekolah khusus laki-laki, melainkan sekolah campuran.

#14

高等教育こうとうきょういく

pendidikan tinggi

大学だいがくや大学院だいがくいんで専門的せんもんてきな高等こうとう教育きょういくを受うける。

→ Menerima pendidikan tinggi khusus di universitas atau sekolah pascasarjana.

#15

予備校よびこうに通かよう

mengikuti sekolah persiapan ujian

浪人ろうにんして、大学だいがく受験じゅけんのために予備校よびこうに通かよう。

→ Setelah gagal ujian masuk, mengikuti sekolah persiapan untuk masuk universitas.

#16

新あたらしい学説がくせつ

teori baru

学会がっかいで常識じょうしきを覆くつがえす新あたらしい学説がくせつが発表はっぴょうされた。

→ Sebuah teori baru yang membalikkan pemahaman umum diumumkan pada konferensi akademik.

#17

主張しゅちょうの根拠こんきょ

dasar suatu pernyataan

論文ろんぶんを書かくときは、自分じぶんの主張しゅちょうの根拠こんきょを明あきらかにする。

→ Saat menulis makalah, jelaskan dasar dari pernyataan sendiri.

#18

仮説かせつを立たてる

membuat hipotesis

実験じっけんをする前まえに、まず結果けっかの仮説かせつを立たてる。

→ Sebelum melakukan eksperimen, terlebih dahulu membuat hipotesis tentang hasilnya.

#19

概念がいねんを理解りかいする

memahami konsep

哲学てつがくの難むずかしい概念がいねんを理解りかいするのに苦労くろうする。

→ Kesulitan memahami konsep-konsep filsafat yang rumit.

#20

意味いみを定義ていぎする

mendefinisikan makna

議論ぎろんを始はじめる前まえに、言葉ことばの意味いみを定義ていぎする。

→ Sebelum memulai diskusi, definisikan arti kata-kata.

#21

結果けっかを類推するいする

menyimpulkan hasil dengan analogi

過去かこのデータから未来みらいの結果けっかを類推るいすいする。

→ Menyimpulkan hasil masa depan dari data masa lalu dengan analogi.

#22

この分野ぶんやの権威けんい

otoritas di bidang ini

彼かれは長年ながねん研究けんきゅうを続つづけているこの分野ぶんやの権威けんいだ。

→ Dia adalah otoritas di bidang ini yang telah meneliti selama bertahun-tahun.

#23

資料しりょうを参照さんしょうする

merujuk pada bahan

レポートを書かくために、図書館としょかんで古い資料しりょうを参照さんしょうする。

→ Merujuk dokumen lama di perpustakaan untuk menulis laporan.

#24

質疑応答しつぎおうとう

tanya jawab

プレゼンの後あとに、10分間じゅっぷんかんの質疑しつぎ応答おうとうが行おこなわれた。

→ Setelah presentasi diadakan sesi tanya jawab selama sepuluh menit.

#25

新製品しんせいひんを考案こうあんする

merancang produk baru

会社かいしゃの企画部きかくぶで世の中よのなかにない新製品しんせいひんを考案こうあんする。

→ Merancang produk baru yang belum ada di dunia di bagian perencanaan perusahaan.

#26

特許とっきょ

paten

自分じぶんが発明はつめいした技術ぎじゅつの特許とっきょを出願しゅつがんする。

→ Mengajukan paten untuk teknologi yang saya ciptakan.

#27

試作の段階しさくだんかい

tahap prototipe

新あたらしいロボットはまだ開発かいはつの試作しさくの段階だんかいだ。

→ Robot baru masih berada pada tahap prototipe pengembangan.

#28

人類じんるいの進化しんか

evolusi manusia

博物館はくぶつかんで人類じんるいの進化しんかの過程かていを学まなぶ。

→ Mempelajari proses evolusi manusia di museum.

#29

機械きかいの仕組しくみ

mekanisme mesin

分解ぶんかいして、時計とけいの複雑ふくざつな機械きかいの仕組しくみを調しらべる。

→ Membongkar jam dan mempelajari mekanisme mesinnya yang rumit.

#30

未知みちの領域りょういき

wilayah yang belum diketahui

深海しんかいや宇宙うちゅうは、人類じんるいにとってまだ未知みちの領域りょういきだ。

→ Laut dalam dan luar angkasa masih merupakan wilayah yang belum diketahui manusia.

#31

省しょうエネルギー

penghematan energi

環境かんきょうのために省しょうエネルギーの家電かでんに買かい替かえる。

→ Mengganti peralatan rumah tangga dengan model hemat energi demi lingkungan.

#32

アナログ機器きき

peralatan analog

デジタルより温あたたかみのあるアナログ機器ききのレコードが好すきだ。

→ Saya menyukai piringan hitam sebagai perangkat analog yang terasa lebih hangat daripada digital.

#33

先端技術せんたんぎじゅつ

teknologi mutakhir

日本にほんの先端せんたん技術ぎじゅつを集あつめて作つくられた車くるま。

→ Mobil yang dibuat dengan menghimpun teknologi mutakhir Jepang.

#34

遺伝子いでんし

gen

親おやから子こへと遺伝子いでんしが受うけ継つがれる。

→ Gen diwariskan dari orang tua kepada anak.

#35

テクノロジー

teknologi

最新さいしんのテクノロジーを活用かつようして生活せいかつを便利べんりにする。

→ Memanfaatkan teknologi terbaru untuk membuat kehidupan lebih nyaman.

#36

バイオテクノロジー

bioteknologi

バイオテクノロジーの進歩しんぽで新あたらしい薬くすりが開発かいはつされる。

→ Obat-obatan baru dikembangkan berkat kemajuan bioteknologi.

#37

太陽電池たいようでんち

sel surya

家いえの屋根やねに太陽たいよう電池でんちのパネルを設置せっちする。

→ Memasang panel sel surya di atap rumah.

#38

データを出力しゅつりょくする

mengeluarkan data

パソコンからプリンターへデータを出力しゅつりょくして印刷いんさつする。

→ Mengeluarkan data dari komputer ke printer lalu mencetaknya.

#39

電圧でんあつ

tegangan listrik

海外かいがい旅行りょこうの時ときは、その国くにのコンセントの電圧でんあつに注意ちゅういする。

→ Saat bepergian ke luar negeri, perhatikan tegangan stopkontak di negara tersebut.

#40

人工衛星じんこうえいせい

satelit buatan

天気てんき予報よほうのために宇宙うちゅうに人工じんこう衛星えいせいを打うち上あげる。

→ Meluncurkan satelit buatan ke luar angkasa untuk prakiraan cuaca.

#41

知性ちせい

intelektualitas

彼かれの言葉ことばからは深ふかい知性ちせいと教養きょうようが感かんじられる。

→ Dari kata-katanya terasa kecerdasan dan wawasan yang mendalam.

#42

知的ちてき

intelektual

眼鏡めがねをかけると、少すこし知的ちてきな雰囲気ふんいきになる。

→ Memakai kacamata memberikan kesan sedikit intelektual.

#43

開発かいはつに携たずさわる

terlibat dalam pengembangan

ITエンジニアとして新あたらしいアプリの開発かいはつに携たずさわる。

→ Sebagai insinyur IT, terlibat dalam pengembangan aplikasi baru.