JLPT N2 ဝေါဟာရ ၂၅၀၀ (Tango) သင်ခန်းစာ 23: စာမေးပွဲ

အခန်း 3

စာမေးပွဲ

Chapter 5: ကျောင်းမှာ • 26 လုံး
#1

挑戦する

စိန်ခေါ်သည် / အحدခံရဲသည်

新あたらしいスポーツに挑戦ちょうせんしてみたい。

→ အားကစားနည်းအသစ်တစ်ခုကို စိန်ခေါ်စမ်းသပ်ကြည့်ချင်ပါသည်။

#2

範囲はんい

နယ်ပယ် / အကျုံးဝင်သောအပိုင်း

この仕事しごとの範囲はんいは明確めいかくにしておいたほうがいい。

→ ဤအလုပ်၏ နယ်ပယ်ကို အတိအကျ သတ်မှတ်ထားခြင်းက ပိုကောင်းပါသည်။

#3

パターン

ပုံစံ / ပုံစံခွက်

この問題問題の書き方違いのパターンは前まえに見みたことがある。

→ ဤပုံစံခွက်မျိုးပါသော မေးခွန်းကို အရင်က မြင်ဖူးခဲ့သည်။

#4

あらゆる

အမျိုးမျိုးသော / အလုံးစုံသော

あらゆる手段しゅだんを使つかって問題もんだいを解決かいけつした。

→ နည်းလမ်းအမျိုးမျိုးကို အသုံးပြု၍ ပြဿနာကို ဖြေရှင်းခဲ့သည်။

#5

課題かだい

တာဝန်ပေးအပ်ချက် / ဖြေရှင်းရမည့်ပြဿနာ

夏休なつやすみの課題かだいがまだ(まだの時は未だ)終おわっていない。

→ နွေရာသီကျောင်းပိတ်ရက် တာဝန်ပေးအပ်ချက်များ မပြီးသေးပါ။

#6

段落だんらく

စာပိုဒ်

この文章ぶんしょうは三みっつの段落だんらくに分わかれている。

→ ဤစာပိုဒ်သည် အပိုင်းသုံးပိုင်း ကွဲပြားနေသည်။

#7

箇所かしょ

နေရာဒေသ / နေရာ

レポートに間違まちがいが三さん箇所かしょあった。

→ အစီရင်ခံစာတွင် အမှား ၃ နေရာ ပါရှိသည်။

#8

用紙ようし

စာရွက်ပုံစံ / လျှောက်လွှာစာရွက်

申込もうしこみ用紙ようしに名前なまえと住所じゅうしょを書かいてください。

→ လျှောက်လွှာပုံစံစာရွက်တွင် အမည်နှင့် လိပ်စာကို ရေးသားပါ။

#9

応用する

လက်တွေ့အသုံးချသည် / အသုံးချသည်

基礎きそを学まなんだら、応用おうよう問題もんだいに取とり組くもう。

→ အခြေခံများကို လေ့လာပြီးပါက အသုံးချပုစ္ဆာများကို ဆက်လက်လုပ်ကိုင်ကြစို့。

#10

選択する

ရွေးချယ်သည်

将来しょうらいの進路しんろを選択せんたくしなければならない。

→ အနာဂတ် လမ်းကြောင်းကို မဖြစ်မနေ ရွေးချယ်ရပါမည်。

#11

当あてはまる

ကိုက်ညီသည် / သင့်လျော်သည်

この条件じょうけんに当あてはまる人ひとは少すくない。

→ ဤစည်းကမ်းချက်နှင့် ကိုက်ညီသူမှာ အလွန်နည်းပါးသည်။

#12

述のべる

ဖော်ပြပြောဆိုသည် / တင်ပြသည်

大統領だいとうりょうは記者会見きしゃかいけんで立場たちばを述のべた。

→ သမ္မတသည် သတင်းစာရှင်းလင်းပွဲတွင် မိမိ၏ ရပ်တည်ချက်ကို ထုတ်ဖော်ပြောဆိုခဲ့သည်။

#13

言いい換かえる

တစ်နည်းအားဖြင့် ပြန်ဆိုသည်

"困難こんなん」を簡単かんたんな言葉ことばに言いい換かえると、「難むずかしい」になる。

→ 'කොန်နန်' (ခက်ခဲခြင်း) ဆိုသည့် စကားလုံးကို ပိုမိုလွယ်ကူသော စကားဖြင့် ပြန်ဆိုပါက 'မုဇူခါရှီ' ဖြစ်လာသည်။

#14

考かんがえ込こむ

လေးလေးနက်နက် စဉ်းစားခန်းဝင်သည်

彼女かのじょは何なにか考んがえ込こんでいるようだ。

→ သူမသည် တစ်စုံတစ်ရာကို လေးလေးနက်နက် စဉ်းစားခန်းဝင်နေပုံရသည်။

#15

限かぎる

ကန့်သတ်သည် / အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်

参加者さんかしゃの人数にんずうは20人じゅうにんに限かぎられている。

→ ပါဝင်သူဦးရေကို လူ ၂၀ ဖြင့် တိကျစွာ ကန့်သတ်ထားသည်။

#16

紛まぎらわしい

ရောထွေးစေတတ်သော / ခွဲခြားရခက်သော

この二ふたつの漢字かんじは紛まぎらわしい。

→ ဤကန်ဂျီစာလုံးနှစ်လုံးသည် အလွန်တရာ ရောထွေးလွယ်သည်။

#17

さっぱり(~ない)

လုံးဝ (မ...) / အနည်းငယ်မျှ မ...

説明せつめいを聞きいたが、さっぱりわからなかった。

→ ရှင်းပြချက်ကို နားထောင်ခဲ့သော်လည်း လုံးဝ နားမလည်ခဲ့ပါ။

#18

勘かん

ဗီဇ / ခန့်မှန်းဉာဏ် (ဆင်ခြင်ဉာဏ်)

勘かんがいい人ひとは、すぐに答こたえがわかる。

→ ဗီဇကောင်းမွန်သူများသည် အဖြေကို ချက်ချင်း သိရှိနိုင်သည်။

#19

本番ほんばん

တကယ်တမ်း ပြုလုပ်ရမည့်အချိန် / လက်တွေ့အစစ်

練習れんしゅうでは上手じょうずにできたのに、本番ほんばんでは失敗しっぱいした。

→ လေ့ကျင့်စဉ်က ကောင်းမွန်စွာ လုပ်ဆောင်နိုင်ခဲ့သော်လည်း တကယ်တမ်း အစစ်တွင်မူ မှားယွင်းသွားခဲ့သည်။

#20

迫せまる

နီးကပ်လာသည် / ဖိအားပေးသည်

締しめ切きりが迫せまっているので、急そがなければならない。

→ နောက်ဆုံးသတ်မှတ်ရက် နီးကပ်လာနေပြီဖြစ်၍ အမြန်ဆုံး လုပ်ဆောင်ရမည်။

#21

必死ひっしな

အသက်ကို ပဓာနမထားဘဲ အစွမ်းကုန် ကြိုးပမ်းသော

彼かれは必死ひっしに走はしって電車でんしゃに間まに合あった。

→ သူသည် အစွမ်းကုန် အပြေးလေ့ကျင့်ကာ ရထားကို အမှီလိုက်နိုင်ခဲ့သည်။

#22

いっせいに

တစ်ပြိုင်နက်တည်း / အတူတကွ

桜さくらがいっせいに咲さき始はじめた。

→ ချယ်ရီပန်းများသည် တစ်ပြိုင်နက်တည်း စတင်ပွင့်လန်းလာကြသည်။

#23

終了する

ပြီးဆုံးသည် / ပြီးပြတ်သည်

授業じゅぎょうは3時さんじに終了しゅうりょうする予定よていです。

→ သင်ခန်းစာကို နေ့လယ် ၃ နာရီတွင် အပြီးသတ်မည် ဖြစ်သည်။

#24

回収する

ပြန်လည်သိမ်းဆည်းသည် / စုဆောင်းသိမ်းဆည်းသည်

不良品ふりょうひんを回収かいしゅうするお知しらせが出でた。

→ ချို့ယွင်းချက်ပါသော ကုန်ပစ္စည်းများကို ပြန်လည်သိမ်းဆည်းမည့် အကြောင်းကြားစာ ထွက်ပေါ်လာသည်။

#25

採点する

အမှတ်ပေးသည် / အဖြေစစ်ဆေးသည်

先生せんせいがテストを採点さいてんしている。

→ ဆရာသည် စာမေးပွဲ အဖြေလွှာများကို အမှတ်ပေးစစ်ဆေးနေသည်။

#26

確実かくじつな

သေချာသော / ယုံကြည်စိတ်ချရသော

確実かくじつな方法ほうほうで進すすめたほうがいい。

→ သေချာစိတ်ချရသော နည်းလမ်းဖြင့် ရှေ့ဆက်လုပ်ဆောင်တာ ပိုကောင်းပါသည်။