스피드 마스터 (Speed Master) N1 어휘 제8과: 읽기, 쓰기와 정보 전달

→ 새 카메라를 샀기 때문에 우선 설명서를 숙독한다.

→ 국어 수업에서 유명한 시를 낭독하다.

→ 국립 도서관에서 오래된 역사 자료를 열람하다.

→ 그것은 단지 전문 정보에 불과하므로 신용할 수 없다.

→ 메일을 보내기 전에 영어 철자를 확인하다.

→ 대학 입시에서 어려운 서술형 문제가 출제되었다.

→ 유명한 작가의 손으로 쓴 원고가 전시되어 있다.

→ 초안을 확인한 후, 정서하여 제출하다.

→ 새로운 정책에 대해 총리가 회견을 열다.

→ 본론에 들어가기 전에 조금 서론을 말하다.

→ 절친의 결혼식에서 축사를 말하는 큰 역할을 맡았다.

→ 프레젠테이션 후에 질의 응답 시간을 만들다.

→ 그는 항상 남에게 비꼬는 말을 해서 미움을 받는다.

→ 환경 문제에 대한 의견을 신문에 투고하다.

→ 그녀의 눈물은 도움을 청하는 무언의 호소였다.

→ 레코드 가게에서 관심 있는 아티스트의 CD를 들어 보다.

→ 드라마를 보고 자연스러운 일본어 구어 표현을 배우다.

→ 가족과는 편안하게 모국어로 말하다.

→ 그의 일본어에는 약간 간사이 사투리가 있다.

→ 같은 단어라도 지역에 따라 억양이 다르다.

→ 형용사는 명사를 수식하는 역할을 가지고 있다.

→ 절의 창고에서 귀중하고 오래된 책이 발견되었다.

→ 졸업 논문을 위해 도서관에서 문헌을 찾다.

→ 단어의 진짜 의미를 알기 위해서는 문맥을 짚을 필요가 있다.

→ 회의 마지막에 오늘 논의의 요지를 정리하다.

→ 시험공부를 위해 노트에 요점을 정리하다.

→ 학회에서 발표하기 위해 자신의 논문을 요약하다.

→ 기획서를 쓸 때는 먼저 주제를 명확하게 해야 한다.

→ 영화를 보기 전에 인터넷으로 줄거리를 읽다.

→ 신청서의 기재사항에 틀린 곳이 없는지 확인하다.

→ 그가 찍은 사진이 유명한 잡지에 게재된다.

→ 리포트를 쓸 때는 신뢰할 수 있는 자료를 인용하다.

→ 독자가 이해하기 쉽도록 전문 용어에 주석을 달다.

→ 영어 뉴스를 듣고 먼저 이야기의 대강의 뜻을 파악하다.

→ 자세한 데이터에 대해서는 첨부된 자료를 참조하십시오.

→ 논문의 마지막 페이지에 참고문헌의 일람을 싣는다.

→ 이 긴 소설은 크게 3개의 장으로 나누어져 있다.

→ 편지의 서두에 좋아하는 시의 한 구절을 인용하다.

→ 시험에 나올 것 같은 중요한 부분에 빨간 펜으로 밑줄을 긋다.

→ 프레젠테이션 슬라이드는 멀리서도 읽기 쉬운 글자체를 사용한다.

→ 법률이 바뀌었기 때문에 교과서의 내용을 개정하다.

→ 취미인 카메라 잡지를 매달 정기적으로 구독하다.

→ 아버지는 매일 퇴근하고 돌아오면 석간을 읽으신다.

→ 도서관에서 그의 생애를 그린 전기를 빌려 읽었다.